尊敬的领导、各位同仁:
大家好!
作为心理健康名师工作室的一员,我深感荣幸能够在这里与大家分享,我近期在心理健康教育教学方面的阶段性成长情况。工作室成立以来,以郭老师为核心的教师团队,学习氛围浓厚,团队交流融洽,工作热情高涨,我个人在心理健康领域也得到了更好的学习和锻炼机会,收获了进步和成长。这里我简要汇报以下几个方面:
一、专业知识的深化与拓展
在名师工作室的引领下,我们更加深入学习心理健康教育的相关理论知识和实践方法。通过阅读专业书籍、参加学术研讨会和与同行交流,我不断加深对心理健康教育的理解和认识。同时,我也关注心理健康领域的最新研究成果和趋势,努力将最新的理论和方法融入到教育教学工作中,在刚刚过去的两个月中,我们分别开展了专题交流会,分享去泰安参加心理健康与家校共育培训的几位老师的学习经验,组织了线下研讨会,与来自山东师范大学的博士生团队面对面交流。这些都让我们团队成员的专业素养,有了磨砺和提升。
二、教学技能的提升与创新
在名师工作室的培训和实践中,我不断提高自己的教学技能。更加关注于根据学生的心理特点和需求设计有针对性的教学活动,探索如何运用心理测评工具对学生的心理健康状况进行准确评估,如何有效引导学生参与心理健康活动,提升他们的自我调节能力和心理素质。同时,我也积极尝试创新教学方法和手段,如利用多媒体技术、互动式游戏等方式激发学生的学习兴趣和积极性,本学年聊城市一师一优课活动中,我的心理健康课例,被入选市级优课。
三、科研能力的增强与实践
在名师工作室的引导下,我更加认识到科研对心理健康教育的重要性。我开始关注心理健康教育的热点问题和实践需求,积极参与课题研究,尝试将科研成果应用于实际教学中。通过科研实践,我不仅提高了自己的理论素养和实践能力,还为学校心理健康教育的发展提供了有益的参考和借鉴。同时我也以课题组为媒介,努力尝试辐射本校教师,逐渐凝聚优秀教师力量,壮大心理工作团队。
四、团队协作与资源共享
名师工作室为我提供了一个良好的团队协作和资源共享的平台。在工作室中,我与各位同仁一起探讨心理健康教育教学的问题和挑战,分享经验和资源,共同进步。通过团队协作,我不仅学到了很多新知识、新技能,还收获了深厚的友谊和信任。我们团队以聊城市智慧教育平台为依托,打造线上名师工作室,开展相关活动,发挥数字化优势。各项工作证不断完善。
回顾这段时间的成长历程,我深感自己在心理健康教育教学方面取得了明显的进步。然而,我也清楚自己还有很多不足之处,需要继续努力。在今后的工作中,我将继续加强学习,和团队的成员一起,不断提升自己的专业素养和教育教学能力,为学生的心理健康成长贡献自己的力量。
最后,我要感谢名师工作室为我提供的宝贵学习机会和成长平台,感谢各位领导和同仁的关心和支持。我会珍惜这次难得的经历,将所学所得运用到实际工作中,为心理健康教育事业的发展贡献自己的力量。谢谢大家!
汤迪
2024年4月28日