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《活板》教学设计
教学目标:
1.梳理文言现象
2.理清文章结构及其说明特色(重点)
3.感受智慧,激发创造力(难点)
教学方法:合作探究、人本互助、多媒体
 时:1课时
一、导入:
中国古代四大发明,影响世界文明进程。
二、文学常识
1.了解一本书
《梦溪笔谈》:北宋科学家、政治家沈括撰,内容涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象。
该书反映了我国古代特别是北宋时期的科技成就。
中国科学史上的里程碑”——英国科学史家李约瑟
2. 了解一个人
毕昇:北宋工匠、发明家,首创活字印刷术。
3.了解一项技术:视频
毕昇的活字印刷早于西方四百多年,开创了现代印刷术的先河。
二、通读文本
1.教师范读,学生听读文本:
要求:标好字音;标好断句。
2.学生朗读:自由读+学生代表读/接龙读
 朗读要求:大声朗读,洪亮清晰;
字音准确,节奏明确;
抑扬顿挫,韵味悠然。
板印书籍,唐人/尚未盛为之。自/冯瀛王/始印五经,已后典籍/皆为板本。    
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧/令坚。先设一铁板,其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印,则以一铁范/置铁板上,乃密布字印,满铁范/为一板,持/就火炀之,药稍镕,则以一平板/按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字/皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备/一板内/有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字/素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水/则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫/再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。   
昇死,其印/为余群从所得,至今宝藏。
3.译读全文,教师强调重点文言词
雕版印刷书籍,唐朝人还没有大规模做(这件事)。从冯瀛王开始印刷《五经》,以后的
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经典古籍都是版印书籍。
庆历年间,有个平民毕昇,又发明了活版印刷。他的方法是:用黏土刻字,薄得像铜钱的边缘,每个字刻一个印,用火烧使它坚硬。先准备一块铁板,它的上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖。想要印的时候,就把一个铁模子放在铁板上,字印就紧密地排在上面,排满一个模子作为一板,拿它靠近火烘烤,待混合物稍稍熔化,就用一块平板按在上面,这样活字就平得像磨刀石了。如果只印两三本,不算是简便;如果印几十、成百上千本,就非常神速了。通常准备两块铁板,一块板在印刷,一块板已经另外排字,这块板刚刚印完,第二块板就已经准备好。交替使用两块板,很短时间就可以完成。每个字都有好几个印,例如“之”“也”等字,每个字有二十多个印,用来预备一块板内有重复的字。不用的时候,就用纸标记活字,每一个韵的字做一个标签,用木格把字印贮存起来。有平时未曾准备的生僻字,随即刻制(那个字),用草火烧,一会儿就能制成。不用木头制作字印的原因,是木头纹理有疏密,沾水就高低不平,加上木头和混合物相互粘连,不可以拿下来。不像烧泥制印,用完以后再用火烤使混合物熔化,用手拂拭字模,它的字印就自然掉落下来,根本不会沾上污渍。
毕昇死后,他的字印被我的堂兄弟和子侄们得到了,至今珍藏着。
通假字
1.活板
2.已后典籍皆为板本(同“版”)  
3.若止、印三二本(同“以”)     
4.药稍镕(同“熔”)    
一词多义
 “为”
唐人尚未盛为之(做)
皆为板本(是)
又为活板(发明)
每字为一印(刻制)
满铁范为一板(作为)
其印为余群从所得(被)
“就”
持就火炀之(靠近)
瞬息可就(完成)
“火”
持就火炀之(火,名词)
火烧令坚(用火,名作动)
用讫再火令药镕(用火烤,动词)
三、研读文本
1:第二段介绍活板印刷术的整个流程,突出了哪个特征?——活
2:课文是如何体现“活”这一特点的?
制字活——“每字为一印”
排版活——密布字印,随时排用
印刷活——“一板印刷,一板已自布字“更互用之”
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数目活——“每一字皆有数印”
贮存活——“木格贮之
拆板活——“用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污
四、梦回北宋
1、假如你“穿越”到了北宋,开一家印刷店,你会选择何时在何地开业?
时间:庆历年间
地点:北宋都城——东京(汴京)
2.开业不容易,请同学们以小组为单位举办股东大会,探索以下问题:
开业准备:准备什么东西?
胶泥、火、蜡、纸灰、铁范、铁板、松脂、刻刀、标签、木格、柴火、草、纸……
员工招聘:优先考虑怎样的人?
刻字技术好,了解活板印刷步骤
细心、能吃苦
员工培训:制作活板的步骤;注意事项。
请完成p155表格,并说说这部分用了什么说明顺序。
注意事项:原材料要用胶泥,不能用木头。
          活字厚度与铜钱边缘差不多。
          排字时要多检查,不能排错。
印刷产品:适合接哪些生意?
印刷店很快接到了一批订单,作为股东,请选择合适的订单进行印刷。
A、《咏鹅》10份。
B、《唐诗三百首》100份。
经营心得:活板印刷的优势和劣势各是
在宋代大赚一笔后,有股东提出在现代也开一家分店,你认为是否可行?
既要注意活板印刷的优势,又要认识其时代的局限性。
五、课堂小结
本文记载了活版印刷的发明、制作方法、效能、使用方法、保存方法、拆板,
运用了举例子、列数字、打比方、作比较的说明方法,
展现了北宋的科技成就与古代人民的智慧。
    
六、板书
活板
沈括
制字活   排版活
印刷活   数目活
贮存活   拆板活
时间顺序
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