部编版语文四年级下册 第三单元单元检测卷三

一 、语言表达（本大题共5小题，共25分）

1.（5分）看拼音，写词语。

fánxīng     xīgài     màncháng     jiàoliàndàosuì   

xiāo sǎ     mòshuǐ     bōtāobáihuà     ménglóng

2.（5分）按原文填空。

（1）这些事——/是永不漫灭的回忆：/____________，/____________，/_____________。

（2）大海啊！ /哪一颗星___________？/哪一朵花_____________？ /哪一次________________里/没有你___________________？

（3）到哪儿去找这么多的绿：/__________、_________、_______/___________、_________、_________……/绿得___________、绿得出奇。

3.（5分）按要求完成句子。（10分，每题2分）

（1）我把它们放在一个简易的用竹条编成的笼子里。（改为“被”字句）

___________________

（2）无数浪花在夕阳的柔光中跳跃。（缩句）

___________________

（3）人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。（改为反问句）

___________________

（4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。（修改病句）

___________________

（5）抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。（仿写比喻句）

___________________

4.（5分）童诗创作屋。（6分）

诗歌中饱含浓浓的情感，拥有丰富的想象。你也来写一写，当个小诗人吧！

5.（5分）繁星（七一）

这些事——      

是永不漫灭的回忆：

月明的园中，

藤萝的叶下，  

母亲的膝上。

繁星（一三一）

大海啊！

哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里，

没有你波涛的清响？

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

16．《繁星（七一）》中的“这些事”指哪些事？（2分）

_____________________

17．《繁星（一三一）》一诗运用了________、__________修辞手法，表达了诗人对大海的热爱之情。（2分）

18．《繁星（一五九）》中，“天上的风雨来了”中的“风雨”指___________。“心中的风雨来了”中的“风雨”指_________。（4分）

二 、单选题（本大题共5小题，共25分）

6.（5分）下面词语中，加点字的字音和字义全部正确的一项是（        ）

A. 半明半昧（wèi）（糊涂，不明白）B. 无处不在（chù）（地方，处所）
C. 摇摇欲坠（duì）（落，掉下）D. 星群密布（bù）（做出安排）

7.（5分）《繁星》的作者谢婉莹，她的笔名“冰心”出自以下哪句诗（     ）

A. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
C. 玉面亭亭成独立，冰心皎皎竟谁知。D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

8.（5分）“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”下列对这首诗中两个“风雨”的含义分析正确的一项是（        ）

A. 两个“风雨”都是指大自然中的暴风骤雨。
B. 两个“风雨”都是指生活中的坎坷。
C. 第一个“风雨”是指大自然中的暴风骤雨，第二个“风雨”是指生活中的坎坷。
D. 第一个“风雨”是指生活中的坎坷，第二个“风雨”是指大自然中的暴风骤雨。

9.（5分）“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”对这首诗理解不正确的一项是（       ）

A. 这些诗句看起来是对大海的提问，但其实是冰心对大海的赞美。
B. 诗人面对波澜壮阔的大海，禁不住思潮翻涌，赞美了它博大和宽广的胸怀。
C. 这些诗句运用排比和连续的反问，使抒发的赞美之情更加强烈。
D. 这些句子表现的意境凄美而悲凉，说明作者不喜欢大海。

10.（5分）下列说法不正确的一项是（       ）

A. 《繁星》是冰心的诗集，《短诗三首》中这三首诗有一个共同的主题——对母亲的深深依恋。
B. 《绿》是艾青的作品，全诗表现了诗人对“绿”的喜爱和赞美。
C. 《白桦》是一首现代诗，作者是苏联著名诗人叶赛宁，通过描写白桦的美丽景象，表达了作者对家乡和大自然的喜爱之情。
D. 《在天晴了的时候》是戴望舒的一首现代诗，让我们感受到雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。

三 、阅读理解（本大题共1小题，共5分）

11.（5分）①唐诗宋词淌过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲完美的魂殇（shānɡ）。

②花也是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宣乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出，禽窥素艳来”，吸引家禽的是那遒劲（qiú   jìnɡ）枝干里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若要细数那诗词里的花，该是三天三夜也难尽一二。

③诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影。缓缓地躺在河床之上。该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程，在无嘈杂的夜，也是要任心灵停歇。“江作青罗带，山如碧玉簪（zān）。一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹过那些个山水之美被尽数理在诗里了。曾鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒冽（liè），任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍是能寻得一片思想的净土。

④我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。

⑤自从我提起了笔，我就明白我所负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她在时间里消散，纵使笔断，纸绝……

10．联系上下文理解“迁客骚人”的意思：__________________。（2分）

11．文中画横线句子化用了刘禹锡《望洞庭》中的两句诗，这两句诗是：_____________，____________。（2分）

12．“花开时节动京城”指的是（       ）花。（2分）

A．牡丹 B．梅花 C．菊花

13．“江作青罗带，山如碧玉簪”运用的修辞手法是（       ）（2分）

A．拟人 B．对比 C．比喻

14．将“细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲的美。”这段话插入文中的哪个位置最恰当？（       ）（2分）

A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间

15．短文表达了作者怎样的情感？（2分）

____________________________________

四 、习作（本大题共1小题，共5分）

12.（5分）心里话就是敞开心扉，毫无保留地把自己最想说的话讲给对方。你一定有许多心里话想要说吧！你可以说给老师、妈妈、小伙伴……请以“我想对您说”为题，把自己的心里话写出来，400字左右。

要求：

1．通过一件具体的事例来表达自己的真情实感。

2．内容要具体，语句要通顺。

3．书写不要写错字。

答案和解析

1.【答案】繁星膝盖漫长教练

稻穗潇洒墨水波涛  

白桦朦胧;

【解析】
 

2.【答案】月明的园中     藤萝的叶下     母亲的膝上    

没有光     没有香     我的思潮     波涛的清响     墨绿     浅绿     嫩绿     翠绿     淡绿     粉绿     发黑 ;

【解析】
 

3.【答案】它们被我放在一个简易的用竹条编成的笼子里。     浪花跳跃。     人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢？     北京的夏天是一年四季中最美丽的季节。     美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空中。;

【解析】
 

4.【答案】雨像一个辛勤的园丁，在大地上浇灌出，一片又一片的花海，雨像一个可爱的小精灵，常常送来清凉。    

老师     世界上听力最好的人，就是老师。因为他有“顺风耳”，哪怕是隔壁教室的悄悄话，都逃不过他的耳朵。;

【解析】
 

5.【答案】16．月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

17．     排比     反问   

18．     自然现象     心中经历的困难、痛苦和挫折等。;

【解析】
 

6.【答案】B;

【解析】
 

7.【答案】D;

【解析】
 

8.【答案】C;

【解析】
 

9.【答案】D;

【解析】
 

10.【答案】B;

【解析】
 

11.【答案】10．文人（或者诗人）11． 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨12．A13．C14．D15．表达了作者对诗词之美的赞叹和热爱之情。;

【解析】
 

12.【答案】略;

【解析】