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部编版一年级下册语文-期中测试卷二
一 、语言表达(本大题共10小题,共50分)
1.(5分)抄写词语,要写端正。
鸟语花香 金秋时节
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2.(5分)看拼音,写词语。
chūn fēng guó wáng huǒ bàn
( ) ( ) ( )
běi jīng zuǒ yòu gù xiāng
( ) ( ) ( )
tài yáng jīn qiū gāo xìng
( ) ( ) ( )
3.(5分)选择加点字的正确读音,画“√”。
纯净(jìnɡ jìn) 阵雨(zhèn zhènɡ) 跳绳(shén shénɡ)
温暖(luǎn nuǎn) 胆小(dǎn dǎnɡ) 窗户(chānɡ chuānɡ)
4.(5分)音序查字法,按要求填空。
生字 | 音序 | 音节 | 共几画 | 组词 |
河 | ① | ② | ③ | ④ |
再 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
哥 | ⑨ | ⑩ |
|
|
5.(5分)选字填空。
在 再
①( )黑的夜晚,我也敢出去散步。
②妈妈正( )洗衣服。
情 晴 请 睛 清
天气( ),河水( ),草木青青好心( )。小蜻蜓,大眼( ), ( )来这里捉蚊虫。
住 主 生
①小明上美术课忘记带水彩笔,同学( )动借给他。
②我( )在无锡,( )活在“鱼米之乡”。
6.(5分)选择合适的量词填空。(填序号)
①辆 ②棵 ③架 ④本 ⑤匹 ⑥个
一( )车 一( )马 一( )书
一( )树 一( )故事 一( )飞机
7.(5分)照样子,填字词。
( 游 )来( 游 )去 ( )来( )去 ( )来( )去
( 洁白 )的雪莲 ( )的树叶 ( )的风景
8.(5分)写出下列字词的反义词。
早——( ) 高——( ) 哭——( )
静——( ) 里——( ) 吸——( )
9.(5分)照样子,把括号里的词语加入句子中。
例:小鸭子游到了小公鸡身边。(飞快地)
小鸭子飞快地游到了小公鸡身边。
(1)雄鹰在天空中翱翔。(快乐地)
____________________________________________
(2)喜鹊们叫起来。(叽叽喳喳地)
_______________________________________________
10.(5分)根据课文内容填空。
(1)我画了个金黄的( )( ),送给( )( )。
(2)喜鹊们打着( )( ),一起飞出去了。
(3)回家睡着了,倒可以做( )( )( )( )的梦呢。
(4)人之( ),性( )善。
(5)床( )( )( )( ),疑( )( )( )霜。
二 、连线题(本大题共1小题,共5分)
11.(5分)我会连。
踢 游戏 春回 花红
讲 音乐 柳绿 齐放
听 足球 百花 大地
打 故事 泉水 叮咚
三 、阅读理解(本大题共3小题,共5分)
12.(5分)我会读,我会做
大自然的语言
别以为人才会说话,大自然也有语言,仔细观察就能发现。白云飘得高高,明天准是晴天,这就是大自然的语言。蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞,这就是大自然的语言。树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年,这也是大自然的语言。大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见。
(1)
连一连。
白云飘得高高 明天准是晴天
蚂蚁往高处搬家 一圈就是一年
树桩上有一道道圈圈 出门要带雨伞(2)
大自然的语言只有什么样的人才看得见?( )
A.爱学习、仔细观察的人才看得见。
B.不爱学习、粗心大意的人才看得见。(3)
大自然还有哪些语言?选一选,填一填![]()
A.荷花开 B.桃花开 C.稻谷黄
春天(________) 夏天(________) 秋天(________)
12-1.连一连。
白云飘得高高 明天准是晴天
蚂蚁往高处搬家 一圈就是一年
树桩上有一道道圈圈 出门要带雨伞
12-2.大自然的语言只有什么样的人才看得见?( )
A. 爱学习、仔细观察的人才看得见。
B. 不爱学习、粗心大意的人才看得见。
12-3.大自然还有哪些语言?选一选,填一填![]()
A.荷花开 B.桃花开 C.稻谷黄
春天(________) 夏天(________) 秋天(________)
四 、习作(本大题共1小题,共5分)
13.(5分)看图写话
请你以“下课了,同学们在操场上……”为开头,写一段话。

下课了,同学们在操场上_________,他们有的________ ,有的______________,有的_______ ,还有的__________……他们____________!
答案和解析
1.【答案】
;
【解析】此题考查生字书写。
书写时要认真观察,再动笔写,写完后进行检查,注意生字的结构和易错点。书写时要注意“鸟”、“香”、“金”、“秋”这些字的结构、部首、笔画,做到书写规范、正确和美观。
2.【答案】①. 春风 ②. 国王 ③. 伙伴 ④. 北京 ⑤. 左右 ⑥. 故乡 ⑦. 太阳 ⑧. 金秋 ⑨. 高兴;
【解析】本题考查看拼音写词语。
首先要拼一拼,明确要写的词语是什么,然后再工整地把词语写下来,写完之后读一读,检查是否准确、规范。要注意“伙伴”两个字都有单人旁,“太”不要忘记写一点。
3.【答案】jìng zhèn shéng
nuǎn dǎn chuānɡ;
【解析】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
这些词语中“净”和“绳”是后鼻音,“阵”和“胆”是前鼻音,“暖”和“窗”是三拼音节,需要同学们注意。
纯净:chún jìng,(形)不含杂质;单纯洁净。
阵雨:zhèn yǔ,(名)指降雨时间较短,雨的强度变化很大,开始和停止都很突然的雨。有时伴有闪电和雷声,多发生在夏天。
跳绳:tiào shéng,民间跳绳活动所用的绳子;艺术体操运动用的一种绳子。
温暖:wēn nuǎn,(形)暖和。
胆小:dǎn xiǎo,指人的(心理状态)过于害怕有威慑力的事物而(不敢于面对现实)不能自拔。做事畏缩、顾及。
窗户:chuāng hu,窗和门。
4.【答案】①. H ②. hé ③. 八 ④. 河水 ⑤. Z ⑥. zài ⑦. 六 ⑧. 再见 ⑨. G ⑩. gē ⑪. 十 ⑫. 哥哥;
【解析】本题考查查字典。
河——hé,音序H,音节hé,笔顺: 点、 点、 提、 横、竖、 横折、 横、 竖钩,共8画,组词:河水、大河、小河、河流等。
再——zài,音序Z,音节zài,笔顺:横,竖,横折钩,竖,横,横
共6画,组词:再会、再见、再有、再说等。
哥——gē,音序G,音节gē,笔顺:横,竖,横折,横,竖,横,竖,横折,横,竖钩。共10画,组词:哥哥、哥们、小哥、八哥等。
5.【答案】①. 再 ②.
③. 晴 ④. 清 ⑤. 情 ⑥. 睛 ⑦. 请 ⑧. 主 ⑨. 住 ⑩. 生;
【解析】此题考查同音字、形近字区分。
“在”与“再”
①“在”表示位置、存在、正在。“再”表示重复以前的动作。
②“在”是一个介词,一般不单独使用。它必须跟在名词或名词类的词后构成介宾短语,然后充当句子的状语成分。如:在班级里,我有很多好朋友。“再”是一个副词,表示重复或第二次。一般是放在动词前做状态。比如,再黑,指的是天更黑。
情 晴 请 睛 清
都是形声字,右边表示读音,左边表示类别或含义。
情,左边竖心旁,表示与心理活动有关系。
晴,日字旁,表示与太阳有关系。
请,言字旁,表示与说话有关系。
睛,目字旁,表示与眼睛有关系。
清,三点水旁,表示与水有关系。
住 主 生
住,指的是长期居留或短暂歇息,也可指站住。住也有住宿、过夜之意。
主,此字始见于商代甲骨文 ,它的古字形像灯中有火炷的样子,对于灯来讲火头是最主要的,所以引申指最基本的、最突出的,又引申转指君主,再引申指对奴隶或仆役拥有所属权的人,还引申指当事人。主也用作动词,义为负主要责任,即掌管、主持,也可以引申为“为首的”。
生,生的本义是草木破土萌发。后引申为从无到有,出现。 由从无到有,出现引申为母体产子、产育等。
6.【答案】①. ① ②. ⑤ ③. ④ ④. ② ⑤. ⑥ ⑥. ③;
【解析】本题考查了学生对量词的掌握与应用。
完成时要注意后面的名词,然后选择题干中给出的,合适的量词进行填空。
辆:用于车。
棵:用于植物。
架:多指有支柱或有机械的东西。
本:用于书。
匹:用于马、骡等。
个:用于没有专用量词的名词。
7.【答案】①
走 ②. 走 ③. 飞 ④. 飞 ⑤. 碧绿 ⑥. 美丽;
【解析】此题考查词语。
和游来游去类似的词语,多与动作有关,例如:跑来跑去、换来换去、跳来跳去、想来想去。
( 洁白 )的雪莲,意思是照样子进行词语搭配。
( )的树叶,树叶的颜色,形状都是非常丰富的,例如:金黄的树叶、碧绿的树叶、火红的树叶、美丽的树叶、各种各样的树叶。
( )的风景,可以写美丽的风景,引人入胜的风景、美不胜收的风景等。
8.【答案】①. 晚 ②. 低 ③. 笑 ④. 动 ⑤. 外 ⑥. 呼;
【解析】本题考查反义词。
反义词就是指意思相反或相对的一组词,表现了事物之间明显的对比关系。
早:早晨。反义词是:晚。
高:从下向上距离大;离地面远。反义词是:低。
哭:因痛苦悲哀或感情激动而流泪,有时候还发出声音。反义词是:笑。
静:安定不动。反义词是:动。
里:里面;内部。反义词是:外。
吸:生物体把液体、气体等引入体内(跟“呼”相对)。反义词是:呼。
9.【答案】①. 雄鹰在天空中快乐地翱翔。 ②. 喜鹊们叽叽喳喳地叫起来。;
【解析】考查扩句。
分析例句,可知是把形容词放在动词前,形容那个动作怎么样。
(1)“快乐地”,是形容词,“地”表示放在动词之前。故把“快乐地”放在“翱翔”之前,其他不变。
(2)“叽叽喳喳地”,是形容词,“地”表示放在动词之前。故把“叽叽喳喳地”放在“叫”之前,其他不变。
10.【答案】①. 太 ②. 阳 ③. 秋 ④. 天 ⑤. 招 ⑥. 呼 ⑦. 各 ⑧. 种 ⑨. 各 ⑩. 样 ⑪. 初 ⑫. 本 ⑬. 前 ⑭. 明 ⑮. 月 ⑯. 光 ⑰. 是 ⑱. 地 ⑲. 上;
【解析】考查根据课文填空。
(1)出自《四个太阳》,原文:我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
(2)出自《树和喜鹊》,部分原文:每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
(3)出自《一个接一个》,部分原文:不过,回家睡着了,倒可以做各种各样的梦呢。
(4)出自《三字经》,“人之初,性本善”意思是人初生之时,本性都是善良的。
(5)出自唐代李白的《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
11.【答案】
;
【解析】此题考查词语搭配。
第一组词语中:踢、讲、听、打都是动词,游戏、音乐、足球、故事都是名词,这道题都是动词加名词的搭配。联系生活经验和我们平时的表达可以得知,踢足球、讲故事、听音乐、打游戏。
连线时要注意,画线要用尺子,连线的时候按照从上到下的顺序连线,避免漏题。
第二组是我们学习过的关于春天的四字词语。
春回大地:好像春天又回到大地。形容严寒已过,温暖和生机又来到人间。
柳绿花红:形容明媚的春天景象;也形容颜色鲜艳纷繁。出自《生查子》。
百花齐放:形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
泉水叮咚:泉水解冻了发出了叮叮咚咚的响声。
12.【答案】
;A;①. B;②. A;③. C;
【解析】【12题详解】
本题考查寻找关键信息并连线。
由“白云飘得高高,明天准是晴天”、“蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞”、“树桩上有一道道圈圈,一圈就是一年”可知答案。
【13题详解】
本题考查短文内容
理解。
由“大自然的语言啊,真是妙不可言。不爱学习的人看不懂,粗心大意的人永远看不见”可知,不爱学习、粗心大意的人看不见大自然的语言,只有爱学习、仔细观察的人才看得见。选A。
【14题详解】
本题考查生活常识。
题干给了三种不同季节开的花,通过学习和生活经验,我们可以知道,桃花会在每年春季的3-4月份开放;荷花是在夏季开的,具体花期是在6到9月份之间;稻谷黄是秋季,秋天稻子熟了。
13.【答案】①. 玩耍 ②. 在跑步 ③. 在拍皮球 ④. 在跳高 ⑤. 拔河 ⑥. 玩得十分高兴;
【解析】此题考查看图写话。
写话的时候,首先要观察图片。看看图画上的内容。看图写话,看是写的前提。接着根据出示的填空题,把看到的活动试着说一说。观察有序,表达才能有顺序。心里有数了再进行写话,可以按照“整体——局部——整体”的顺序进行。图画中的小朋友有的在跑步,有的在打球,有的在拔河,还有的在跳高,那么他们肯定玩得非常开心。
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