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部编版六年级下册语文第三单元-单元检测卷一》
 、填空题(本大题共19小题,共80分)
1.5分)选词填空。 渐渐 默默 轻轻 匆匆
1-1.时间来去(      ),稍纵即逝。
1-2.在父母的关爱下,我们(      )地长大了。
1-3.他这种(       奉献的精神,值得我们学习。
1-4.春风(      )地吹过田野和村庄。
2.5分)仿写词语。
ABB式词语(头涔涔): ___________  _________ _____________
3.5分)AABB式词语(念念叨叨):___________  _________ _____________
4.5分)ABAB式词语(咔嚓咔嚓):___________  _________ _____________
5.5分)ABCB式词语(一动不动):___________  _________ _____________
6.5分)按查字典的要求填空。 
用部首查字法应先查______部,再查______画。
7.5分)字的意思有:匆忙,急;惊慌;立即,赶快。急遽应选_____种解释;惶遽应选第______种解释。
8.5分)补充下列词语,并选择其中的词语填空。
( _____ )凛然   ( _____ )忘死  震天( _____ )
( _____ )不忙   自言自( _____ ) ( _____ )钧一发
9.5分)革命先烈赴汤蹈火,_________ ,换来今天的幸福生活,我们要加倍珍惜。
10.5分)就在_________之际,老人一把将男孩推向道边,避免了一场交通事故。
11.5分)根据课文内容填空。
《匆匆》这篇散文运用了______________________________________等修辞手法,让我们感受到时间_________________,抒发了作者对时间流逝的无奈和惋惜之情;《那个星期天》中以“__________”为线索描写了______________的故事,表达了”____________________的心情。两篇课文都表达了作者的___________________,给我们留下了深刻的印象。
12.5分)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。 
这句话运用了______的修辞手法。选段中与这句话所用修辞手法相同的是哪一个分句?请用 ______”画出来。  
13.5分)选段中画横线的部分,作者运用______的修辞手法,抓住了生活中的_________________等细节,写出了时间在生活的____________间匆匆流逝。
14.5分)第二、三自然段中有两个对戴斗笠的中年汉子的神态进行描写的词语,分别是__________ __________,从中可以感受到他__________的心情。
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15.5分)结合短文内容,把最后一个自然段的内容补充完整,写在文中的横线上。 
_____________________________________________
16.5分)根据对短文的理解,请给短文拟一个合适的题目,并说一说这样拟的理由。 
题目:__________
我的理由:__________________________________________________
 、单选题(本大题共4小题,共20分)
17.5分)下列各句没有语病的一句是(    )
A. 一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠,具有极高的观赏.保存价值。B. 游击队对敌人的袭击有充分的准备,所以,胜利自在意料之中。C. 我们要下决心,花大气力,争取把祖国的教育事业达到世界先进水平。D. 难道谁能否认《黄山记》是一篇热情奔放.文笔酣畅.大开大合.挥洒自如.色彩缤.语言华美的散文吗?
18.5分)对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 ( ) 
A. 燕子去了, 有再来的时候; 杨柳枯了, 有再青的时候; 桃花谢了, 有再开的时候。(排比)B. 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。( 拟人)C. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。( )D. 在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢 ?( 设问)
19.5分)茫茫然写出了(    )
A. 大干世界的广阔无边B. 阳光的耀眼充足C. 眼前光景的模糊不清D. 内心的迷茫
20.5分)(2)这句话在全文中的作用是(   )
A. 照应开头,渲染主题B. 过渡句,承上启下C. 为后文大家买月饼作铺垫D. 引出下文玫瑰月饼的味道
 、解答题(本大题共5小题,共25分)
21.5分)按要求完成句子练习。 
1)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句) 
22.5分)(2)太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。(运用相同的修辞手法再造一个句子)
23.5分)(3)他昨天一夜几乎完全没合眼。(修改病句)
24.5分)(4)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿写句子)
25.5分)人们纷纷安慰他,善意伴着细雨,洒满小巷,那玫瑰仿佛更香了几许。 
(1)“为什么觉得那玫瑰仿佛更香了几许?这句话表达了作者怎样的情感? 
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 、阅读理解(本大题共3小题,共10分)
5分)阅读课内片段,完成练习。   
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?
早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
26.去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?  
去的指的是_______的时光;来的指的是______的时光。 
 从这句话中可以感受到作者对______的强烈感叹。 
27.5分)阅读芳草地。 
小雨浙浙沥沥,雨丝无声地_______在伞布上,又悄悄地_______在石板凳上。微风_______过小巷_______,来淡淡的香味。抬头望,谁家的玫瑰花盆忘收了,在墙头上红红地_______着。也许是主人有意为之和大家共享吧。我在小巷里漫步,欣赏着细雨霏霏,细雨好像也滋润了我的心田。 “扑通一声,我猛然扭身一看,是一位戴斗笠的中年汉子摔倒了。细腻的雨雾中,他呆愣了一下,的叫唤了一声,似乎摔得有些疼了。他小心翼翼地直着身子要站起来,腿却不听使唤地颤抖着,一次又一次,却都伴随着轻微的磕碰声失败了。 
我和行人反应过来,匆匆走上前去。这时我发现,原来他的身旁还有一筐月饼,圆圆的月饼在石板路上滚落了一地。我们急忙围上去捡,月饼很快被拾到了筐中。那中年汉子十分沮丧,几个妇女围上去,关切地询问,才知道原来他是给一家超市送货的。还好,没碎多少,没关系。””只是包装纸湿了,干了就好了。人们纷纷安慰他,善意伴着细雨,洒满小巷,那玫瑰仿佛更香了几许。 那汉子却还有些难过,不由得轻声叹息几声。这时一位大妈说:这月饼落在咱小巷,我看那是和我们小巷有缘分。过节了,家家都要买月饼,好月饼,还不是要咬碎下肚?不如大家买两斤。大妈的建议很快得到了热烈响应,硬币的叮当声在小巷里格外优美而和谐。我也买了两斤玫瑰豆沙馅儿的。戴斗笠的汉子十分感动,向人群深深地鞠了一躬,两颗大大的泪珠滴落在石板上,像花瓣一样绽开。他挑起担子,蹒跚地走了。这时大家才发现他腿有点儿残疾。人群很快散去了,小巷又恢复了平静,我咬了口月饼,甜蜜留在心底,破碎的是月饼,圆满的是人心。 
我抬头一看,墙头的玫瑰_________________________。小雨,滴滴答答,那份人与人之间的善意,也仿佛伴着小雨落进我的心底,从此岁月温馨芬芳。 
27-1.将下列字填在第一自然段的横线上。
(穿    飘) 
27-2.用简练的语言概括文章的主要内容。
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