星期四
2021.04.08
“培根铸魂 启智润心”
优秀教育随笔(一)
教育随笔的写作是提高教师写作能力和科研能力的有效手段。写作能力的提高很大程度上在于勤奋练笔,教师把教育实践中的见闻感受记下来,是一种很好的提高自己书面表达能力的方式。从某种意义上说,教育随笔的写作是教育科研的初步,可以为教育科研准备素材,可以提高提出问题、分析问题、解决问题的能力。
教育教学工作的苦与乐相伴在教育的星空中,而我们的学生就是那装点星空的繁星,虽不夺目,但却璀璨。下面,就随我一起去看看三月份我们师生间发生了哪些有趣的事情吧。
01
一次奖励引起的故事
数学教研组
要说教育随笔,就不得不说说我这个十班了,每天都在发生着不同的故事,十班真的是一个卧虎藏龙,各路大神齐聚一堂的班级,既让人欢喜又让人忧!
今天我先来说一说十班第一大神“腾”,他是三年级从贸易转来的孩子。一开学,看见腾长得白白净净,眉清目秀的,我就喜欢上了这个孩子,而且他说话还挺有礼貌,于是我让他做了我的数学课代表。话说人不可貌相,海水不可斗量,这话说的一点都不错。摸底考试后,我才发现我被腾光鲜的外表给骗了,腾不仅学习不好而且还经常惹事,脾气古怪。一学期下来,把班里搞得乌烟瘴气的,也不学习,上课也不认真听讲,他一直让我很头疼,这学期我决定治治他。首先我很认真的观察了他两天,也从他妈妈口中了解到了一些情况。原来他从来都没有见过他的爸爸,其实爸爸妈妈早就已经离婚了,妈妈一直骗他说,爸爸出去赚钱了,所以孩子也是缺少爱的。于是,我决定给他更多的关心与爱,我开始找他谈心,可是怎么对他说都不管用,糊弄着哄着也不管用,一点效果也没有,所以我得另辟新径,我想再观察两天,一次偶然的机会,让我抓住了突破点。
这学期我为了激励十班孩子学习,我决定给十班表现最好的一个组发奖励,这个奖励与以往的不同,以往我都是买点好吃的给他们发,腾根本不感兴趣,这次我决定亲自动手,给孩子做点好吃的。上星期十班的乐学组得的分最高,我决定给他们做个酸奶蛋糕(抖音上学的)。第二天,我把做好的蛋糕带进了教室,很多孩子来围观,这时腾也过来了,一下子把我抱住了,说:“老师,给我尝尝吧,求求你了!”他撒娇的样子萌极了,看着他渴望的小眼神,我于是问他,以后听我话吗?学习吗?他点了点头,于是,我掰了一些给他吃,他开心蹦哒来,并说道,太好吃了。课间我把他叫到了办公室,开始与他谈条件,我答应他只要他上课认真听讲,作业完成,我就给他再做一些好吃的。从那天起,他开始有了些变化,课上开始坐姿端正,作业也能及时完成,还时不时地跟在我的屁股后面,像个小跟班,希望保持下去,所以特殊的奖励有时还是很有必要的,我们在教学过程中有时也需要通过奖励来激发孩子学习的兴趣!
02
用爱心为后进生撑起一片天空
英语教研组
自从担任二年级3-7班的英语老师,我发现3班的小女孩彤彤上课经常同桌说话,经常有小动作的行为,而且上课提问她时,不知道怎么回答,我很生气。于是课下和班主任反应情况,下一节课她的同桌换了,但是同样她又开始一会和同桌小声说话,一会儿又摆弄自己的衣服。我看到后直接把她的衣服扔到讲桌上,我很生气对她说:“彤彤,老师已经为你换了同桌,你看你还不认真听讲吗?以前你经常说同桌影响你学习了。但是这次你又干什么呢?”她低着头不说话。下课时,我把她叫到办公室,给她谈话我发现她并不是那种学习成绩很差的学生,我开始对她进行思想教育,没过几天上课的小动作又出现了。我有些失望,不想再管她了,可是我又想如果我放弃了,那么她也许就会越来越放松自我,所以我又不能不管她。接下来的一段时间,我真是动脑筋了,既然她上课不认真听讲影响同桌,那么我就上课时让她搬着凳子来讲台前面听课,只要有小动作我会提醒她,她感到自己在最前面不好意思的缘故,为此收敛了一些。
我感觉师爱就是教师发自内心对学生的关爱、爱护、尊重和期望,当学生感悟到这种师爱后,便会激发出积极向上的热情,从而达到良好的教育效果。
END
文字编辑/周艳铃