最美四月相约云端 观摩学习共同成长 -----狮子楼街道小学观摩山东省线上名师课例研讨活动
人间最美四月天，草长花开时节，虽然疫情挡住了我们线下学习的脚步，但是也隔不断我们线上进步的热情。4月1日、8日山东省小学教研室分别开展了小学英语、语文线上名师课例观摩活动，我们学校积极组织教师进行观摩学习。
4月1日狮子楼街道小学英语组观摩山东省线上课例研讨活动
研讨会上，柳叶老师的分享聚焦在：如何设计线上教学的教学语言方面特别精细。
1.中英结合，让更多的学生听明白。简洁而不简单。
2.声临其境，让教学更具临场感。亲切自然的语音语调，可拉进与学生之间的距离，创造出老师就在你面前的感受。教师语言还应具有鼓励性和激励性。教师还可运用引导性和启发性语言，从思维层面进行训练。整个过程，教学评价贯穿始终。从耳聪目明，到下笔如有神。
朱晓琳老师分享：
1.作为线上教学的实践者，老师该是什么样的角色？
2.如何依托线上教学行动提升自己的专业素养？
1.只有亲自做，才会有问题和策略。录屏软件使用不熟练，语言错误不断，可采用分段录制。微课制作可用录屏软件剪切再合成。
2.只有融入团队，才会看到自己的成长潜力和不足。资源开发之路，团队的配合发挥到了极致。每次都群策群力，配合默契，都克服各种困难，争取把课程做到最好。
4月8日狮子楼街道小学语文观摩山东省线上课例研讨活动
齐鲁名师课例示范,展现线上高效课堂。比如李老师执教的课例《我变成了一棵树》，课堂伊始，读完课题，就培养孩子们的问题想象能力，引发质疑：你有什么问题？接着，整节课采用三步层层加难度闯关的形式，在读词语，理解句子，展开想象三个阶梯，环环相扣，步步递进，由简单到复杂，并在过程中每每搭以支架，减少学生学习的困难。评价多样化，尤其是利用奖励星星的表扬方式极大的激励了学生的学习信心。学生连线回答问题结束，说“汇报完毕。”干净利索，又彰显课堂规范。
名师分享线上课堂实用妙招显智慧。学习方式可用钉钉在线课堂，适当运用国家资源，双师课堂，扩充学生的感受内容；摸清学生的实际学习情况，采用调查问卷的方式和视频家访的方式；学生上课三露：露脸，露桌，露手。穿校服，戴红领，增加课堂仪式感，让学生坐住静心细思考；榜样引领，促生进步；发放电子奖状激励学生；课前五分钟候课等等简单又实用的妙招，给我们提供了很好的启发与帮助，纾解了一定的心理压力，让我们线上教学有辙可循，有据可依。
师指一条路，烛照万里程。总之，本次课例观摩活动给我们很多启示，线上教学关注每个细节，关注每个学生，关注以生为本，倡导合作探究式学习。每个课例都各有千秋，特别实用。双师课堂，有随堂老师协助任课老师签到，汇报课堂上学生表现，真正地实现了教、学、评一体化。学习研究我们一直在路上！
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