簌簌春风今又是 更胜春光——记我校初二语文组公开课展示活动

 初二语文组刘桂芳、李燕、玉艳颖、赵琦、董美芳、李慧贤、申扬真、赵元卓八位老师，创设“科学拓展”课程征搞活动情境，立足“言之有序说事理，学以致用探新知”的单元核心任务，以第二单元文本《大自然的语言》为授课内容，集体备课，同课异构，为大家带来了别开生面的物候知识之旅。

 刘桂芳老师以读为线，串联全文，让学生从活动中体味说明文准确语言，从阅读中感悟竺可桢求真精神，深入浅出，言有尽而意无穷。

 李燕老师以其独特的小组交流方式，将课堂交给了学生，真正的让学生成为了课堂的主人，课堂生动，细致入微。

玉艳颖老师结合作者背景，将文章内容与科学精神紧密结合，在掌握知识的同时，亦有对人生态度的感慨。

赵琦老师带领学生理清文章结构，学习说明方法，如抽丝剥茧，层层深入，如开渠引流，水到渠成。、

董美芳老师深入落实情景化教学，创设投稿征文情境，让学生转换身份成为小编辑，激发了学生兴趣，气氛活跃，其乐融融。

 李慧贤老师，以其清新脱俗的语言引领学生入境学习，仿佛置身于大自然中，成为了大自然的一份子，情真切切，活灵活现。

 申扬真老师，以缩写文本为指导，贯穿说明方法、说明语言、说明顺序，设计精妙，浑然一体。

 赵元卓老师以其独特的类比举例方法，让学生以平常事物理解抽象事理，构思巧妙，精准独到。

 志合者，不以山海为远；道乖者，不以咫尺为近。公开课活动结束后，听课领导及初中部语文组全体教师就课堂目标达成、课堂教学效果等方面进行全面准确的评价与指导。

 赵福玉主任从课堂语言、情境化教学和任务驱动，实用文本阅读和信息素养培养等专业性方面进行具体指导，高山仰止，景行行止，其语言细致贴切，如切如磋，给人以茅塞顿开之感。

 吴红霞主任从教师教学能力方面进行了评价指导，肯定了语文组集体教研、集体备课的成果，同时也提出了对语文组教学新成果的殷切期盼。

  姚立秋主任就大单元教学及“6+1”课堂模式方面对公开课进行了具体的指导，且就阅读教学、阅读活动提出了建设性意见，高屋建瓴，深入浅出。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。此次公开课活动，各位老师，各有千秋，展现了一实验教师的良好风貌。在未来的教学生活中，教师们定会相互交流，相互借鉴，促进教学质量更进一步！