山东省聊城第三中学

菁菁校园领导风采

聊城市第十四届政协委员、聊城三中教学校长——王永辉

发布时间:2022-02-26 15:22 栏目:领导风采 发布单位:山东省聊城第三中学 点击量:2667 【公开】


当前聊城正式进入“两会”时间,在新一届的聊城市政协委员中,来自教育界的王永辉引人关注,他不仅是聊城三中业务副校长,还是一名“学霸”的家长:2021年,他的儿子王俊琪以680分全市第三的优异成绩被清华大学录取

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众所周知,聊城三中近几年跨越式发展,弯道超车、名校回归,荣获全国文明校园、山东省教育系统先进集体等荣誉称号,本科升学率已连续4年保持在90%以上,2021年,一举突破“清北”目标的同时,还有大批同学被复旦大学、中国科学技术大学、南方科技大学、香港中文大学、厦门大学、南开大学、国防科技大学等名牌大学录取,获“清华大学2021年生源中学”荣誉称号。

这些成绩,让身为负责教学工作的王永辉成为关注的焦点。为此,记者采访到了正在参加聊城市“两会”的王永辉。据其介绍,近年来,学校党委书记、校长赵振林始终牢记“为党育人,为国育才”的教育初心,积极创办人民满意的,有爱有温度的高品质教育。

目前的聊城三中,教学质量持续高位运行。学校坚持“从最后一名学生抓起,不放弃不丢弃任何一名学生”的教学理念,精细落实低重心教学策略,在每个教室的后面都有一排空座,每天晚自习,都有教师来“坐班”,关注一些后进的孩子,一遍教不会再教一遍,一个方法不行再换个方法,给他们多点耐心与关爱,让孩子们收获成长,享受成功。聊城三中推出“培优”工程,对尖子生的培养投入很大,让更多的学子走进了全国名校。

目前的聊城三中,立德树人,铸魂育人。学校把“日行一善”作为德育教育的总抓手,学生在“不丢一片垃圾,向老师主动问好,帮助身边的同学,主动排队让座”等日常小事中激发唤醒“善”的本性,人人争做最好的自己,养成“不给别人添麻烦”的习惯;深化国学教育与养成教育,组织开展升旗仪式、远足拉练、成人礼等触动学生心灵的活动。“校园内没有一片废纸,没有一个学生外出就餐,没有一个学生道路逆行”,这“三个没有”向社会各界展现了三中学子的卓越品质。

目前的聊城三中,科技创新课程点燃了学生智慧的火花。学校斥资800多万元建成了全省最好的中学科技馆和创客工作室,健全完善了科技创新教育课程,3D打印、无人机比赛、机甲大师赛、超级轨道赛等应有尽有,让孩子享受科技带来的震撼,近年来共有434人次荣获国家及省市级科技创新类奖项,6名同学被市委市政府授予“发明创造之星”“聊城市政府专利奖”。

目前的聊城三中,学生多才多艺,全面而有个性的成长。学校实施艺体选项走班上课,学生可以选择键盘演奏、小合唱、彩铅绘画、陶艺、衍纸、篮球、足球、排球、武术、啦啦操等课程,高中三年掌握2-3项艺体特长。

目前的聊城三中,开设了心理健康教育课,为学生的心理健康保驾护航;“爆破英语”帮助学生突破英语学习困难;“语文海量阅读”计划让学生多读书,读好书,提升文学素养,每年都有上千名同学在各级各类作文竞赛中获奖。

目前的聊城三中,师资卓越,德艺双馨。学校现有全国模范教师、全国优秀教师5人,正高级教师6人,省特级教师、优秀教师9人,水城名校长2人,水城名师12人,水城名班主任2人,省市师德标兵、优秀教师、青年专家、水城英才等近200人。2021年,在全市水城名师、水城名校长、水城名班主任遴选中,学校7人参选全部通过,通过率100%,是全市通过人数最多的学校。在市高中优质课评选中,学校19位老师参赛,17人荣获一等奖,6人勇夺九大学科一等奖第一名。每年新进几十名年轻教师,教师年龄梯队合理,都处于干事创业的黄金年龄,成为推动学校高质量发展的坚强后盾。

目前的聊城三中,以人为本,条件最优,家一般的食宿呵护学生幸福成长。学生饭菜一律按成本定价,不赚学生的口粮钱!每月五百元左右让学生吃饱吃好,并享受到各式面包、呱嗒、煎饼果子、热干面等特色美食。2019年山东省食品安全工作现场会因餐厅办得好而在聊城召开,学校作典型经验介绍,三中餐厅为全省中学的样板、标杆和典范。学生宿舍空调、暖气、洗澡间、学习桌一应俱全,冬季供暖不收费,学生舒心,家长放心。

辉|“求真、务实、亲民、创新”话政协工作报告

谈到“学霸”的家长这一身份,王永辉也想跟所有家长分享自己的心得。

首先,“考入名校”不是教育的唯一目的,家长更应该做的是培养孩子成为“学霸”所需要的品质,比如爱国、坚韧、有秩序感、耐得住寂寞,经得起打击,乐于钻研……这些品质更多是在生活中养成,在学习过程中体现。家长们需要在生活细节中更加注重对孩子品质的关注,而不是只关注学习成绩。及时鼓励孩子,让孩子体验到成就感和获得感。
其次,家长要为孩子做好规划。高考成绩不仅仅是高中三年努力的结果,家长要根据孩子的实际情况为孩子做人生规划,并且提供孩子发展所需要的资源。王永辉认为,不是每一个孩子都要以考入名牌大学为学习目的,但是每个孩子都可以在现有的基础上制定一个自己“踮起脚尖可以得到”的目标,而家长要为让孩子“踮起脚尖”提供助力。这些助力包括规律的生活环境,稳定的情绪环境,以及与梦想相匹配的认知和格局。“家长观过世界,才能培养孩子的世界观”,一个促进孩子成长的家庭是孩子起飞的平台。
再次,家长要特别重视“家校合作”。因为家庭和学校在孩子的教育上目标一致,又各有侧重,学校注重知识技能的培养,而家庭更多的是人格心灵的塑造,两者相辅相成,构成孩子的“一对翅膀”。所以,家校配合尤其重要。在这个社会环境变化巨大的时代,在家庭教育方面会遇到各种各样的问题,家长可以通过学习、和老师沟通,得到更多家庭教育的指导。
最后,要让孩子从小要养成阅读的习惯,积极为孩子们创设营造良好的阅读环境,激发孩子们的阅读兴趣。教会孩子如何更好地去阅读,使之养成一种受益终生的好习惯,不仅仅可以让孩子能够精力集中,拓展知识面,还能增强孩子的理解能力。
王永辉介绍说,聊城三中充分发挥家庭教育的作用,达到“教育一个家长,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”的良好效果,在校长赵振林的领导下,构建了以公益讲座、线上“朗读者”、线下“悦读”为载体的“智慧父母课堂”,引导家长争当智慧父母,成就孩子的幸福人生。




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