山东省聊城市深入实施教育数字化战略行动，多维发力推进优质资源资源开发和普及并取得显著成效。

其中，聊城市江北水城旅游度假区实验小学作为“中国新样态学校联盟”实验校，以“绿色教育，引航生命”为办学理念，以培养“会学习、会生活、会做人、会劳动、会创新”的新时代好少年为己任，通过数字化建设致力打造“有美感、有温度、有人性、有故事”的美丽校园。

一是科学规划，打造绿色校园。首先，坚持政策引领，落实“一把手”责任制。鼓励并引导教师深入学习教育部《教育信息化2.0行动计划》，成立教育信息化骨干小组，落实一把手责任制，成员覆盖到各科室、各年级、各学科，职责明确、责任到人。其次，完善空间生态，开展“数字化”新业务。学校所有用户均采用实名制统一注册，创造安全、绿色网络环境。全校师生网络学习空间开通率达到100%。实现了“人人有空间”的目标。学校空间业务覆盖了“教、学、研、管、评、育”六大教育核心环节，接入了国家、省、市、区提供的数字资源，满足了教育教学工作开展。再次，升级基础设施，打造“多功能”智慧校。学校各功能教室一应俱全，在校内任何一个地方，都可以通过电脑或者移动终端接入互联网多媒体设备和网络设备，实现了对数字校园建设的支撑。

二是三重保障,优化服务型校园。首先，加强人员保障，学校组建“攻关克难”技术突破小组，遴选出优秀教师先在本班使用，立足课堂运用，以点带面，辐射全校，营造“数字校园文化”氛围；其次，提供安全保障，制定了《度假区实验小学信息网络安全管理制度》《度假区实验小学网络安全活动实施方案》《网络安全管理应急预案》，引导学生正确使用空间。再次，加强制度保障，学校制定了信息化资源建设考核制度和奖励制度，并把此纳入教师岗位的考核，与评优、职称晋升相挂钩，极大地调动了教师的积极性。

三是与时俱进，创建数字化校园。学校创新应用“线上资源引领、线下教师指导”双线教学，以绿色教育理念为实践支撑，探索出“空间+”云校一体化教学模式。一是“空间+课堂”双线教学五步走，建构课前、课中、课后数字化课堂全新样态；二是“空间+评价”，数据驱动综合评价助力学生全面成长；三是“空间+教研”，搭建教师网上研修平台，助力教师快速成长；四是“空间+德育”，开展“最美教师评选”等系列活动，助力师生幸福成长；五是“空间+应用”，基于平台提供的“人人通空间”，搭建家校共育新桥梁。此外，学校通过开展机器人编程、3D打印、电脑绘画社团，组织学生参与信息素养提升实践活动，提升学生信息素养。自2019年以来，各社团在国家、省、市的各级比赛中多次荣获一等奖，受到社会各界广泛赞誉。