质量分析聚合力，教材研读开新篇

陈集镇中心小学英语教研活动纪实

为推动新学期英语教研工作扎实有效开展，全面落实各项教学常规要求，实现教学工作的精细化管理。陈集镇中心小学英语组全体教师于2024年3月1日下午组织召开英语教活动。活动由英语教研组长何花老师主持，会议共分为两个部分：上学期质量分析思进步，齐心协力再提升；立足教材研读，提升教学质量。

质量分析思进步，齐心协力再提升

首先，何花老师从学生和教师两个角度对上学期的英语学习活动等进行了总结。

然后，教师分年级进行分析反思，每位教师重点分析了自己所任班级成绩和今后努力的方向及有效措施。

立足教材研读，提升教学质量

英语组的各位老师精心准备，深挖教材，分单元话题对本年级的教材进行解读。各位老师对教材知识强化整合，全面把握，展示了娴熟驾驭教材的基本功，体现出对课标的准确把握，对教材知识的强化整合。教师们还根据何老师的分工进行了板块研讨分享：词汇教学，对话教学，阅读教学，写作教学和六年级总复习教学。

何老师总结时指出，英语教学一定要认真研究教材，注重教学目标的设定和教学重难点的设置；基于学情，基于自身的能力开展教学；青年教师更是要注意自身基本素养的提升，多锻炼自己的语音以及口语表达，平时要多阅读，多研读《英语课程标准》和教材。

“风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄”。经过此次教材研读，我校英语老师们达成了共识 :只有深入的把握了教材的编撰意图和框架结构，才能更深刻地理解教材蕴含的教育理念。只有通过不断学习新知识、新方法，充实自已，不断反思自已的课堂教学得失，改进教学方法，才能提高教育教学质量。