班主任是班级管理的核心，是学校沟通的桥梁，是德育工作的主力军。班主任管理是一门艺术，更是一门学问，在这条道路上需要的是不断学习和探索。为加强学校班主任队伍建设，共享班级管理的好方法，促进班主任专业化成长。12月21-22日，我校开展了班主任经验交流会，为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。本次活动由学生发展中心主任马培峰主持。

优秀班主任经验交流发言

 主校区优秀班主任代表丁丹丹、王蕾、彭程、王翠翠、包慧、郑欣、李爽、王华杰、梁爱鲁、张文霞老师进行了发言，她们分享了自己的带班经验，交流了自己对班主任工作的理解、感悟和思考；她们分别从班级文化建设、如何进行有效的家校沟通、班级常规管理等方面谈了各自在班级管理中的点滴工作。10位班主任都谈到了细节管理，为班主任工作细化管理又明确了新的努力方向。

西校区优秀班主任代表崔丽萍、郭忠志、刁国梁、许文艳、宫晓杰、夏荣美老师分享自己对学生习惯养成、常规管理、班级文化和班风建设等方面进行了交流和探讨。6位班主任老师紧密结合工作实际作了精彩深入、热情洋溢的发言。他们总结了自己从事班主任工作的切身感受，工作中的酸甜苦辣。

 北校区优秀班主任代表杨希睿、孙传振、陈艳艳、滕男男、王倩倩、李慧、张光伟老师分享了自己的带班经验，交流了自己对班主任工作的理解、感悟和思考。从班级团队活力的培养到后进生的管理，从学生自主能力的培养到班级文化的建设，从自身修养的率先垂范到树立正确学生观的引导，从不同的角度讲述了班主任工作的方方面面。

年级主任点评总结

发言的几位老师主要从勤、爱心、耐心、细心和班干部管理等几个方面进行交流。他们用精准的洞察力，发现每个学生身上的闪光点，对学生进行鼓励教育，发挥榜样的作用，引导、激励每一位孩子，展现了作为一名班主任的责任与担当。我们作为班主任不仅要勤于发现学生的成长，更要细于关注学生的成长，“勤”是班主任工作的前提条件，“细”是班主任工作的关键。“细”是“勤”的进一步深化，勤中有细，才能 保证我们把班主任工作做到出色。