重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学来我校进行教研交流

为深化“组团式”帮扶工作，提升学校管理水平和教研教学能力，根据乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作部署和《聊城市彭水县教育协作对口帮扶合作协议》工作安排，4月17日，聊城三中副校长、重庆市彭水苗族土家族自治县民族中学校长刘海生带领彭水民族中学教研专家、校长一行12人来我校进行了教研交流活动。聊城三中党委书记、校长赵振林致欢迎辞，座谈会由聊城三中党委委员、副校长王永辉主持。

聊城三中党委书记、校长赵振林致辞

座谈会上，聊城三中副校长、彭水民族中学校长刘海生首先对国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作情况进行汇报，分享帮扶团队工作实践中的经验与成果。

聊城三中副校长、彭水民族中学校长刘海生作汇报

彭水民族中学副校长杨生对彭水民族中学的校园文化、课程建设、教学常规等具体情况作了介绍。他表示，此次交流活动能够切实加深两校之间的友谊，为全面提升彭水民族中学教育教学质量奠定了坚实的基础。

彭水民族中学副校长杨生作交流发言

赵振林肯定了本次“组团式”帮扶工作取得的成果，他表示，聊城是一座黄河文化和运河文化共同哺育、有着2500多年历史的文明古城,也是有着6000年历史的城市文化发源地。我们充分发挥教育帮扶阻断贫困代际传递的作用，深化东西部协作和定点帮扶，积极做好“传、帮、带”工作，不断扩大优质教育资源辐射范围。

赵振林强调，帮扶团队要在刘海生副校长的带领下，充分发挥工作积极性和主观能动性，以领导干部的楷模——孔繁森为学习榜样，坚定理想信念，继续发扬艰苦奋斗、勇于担当的良好作风，把聊城的优质教育资源带到彭水，帮助彭水民族中学切实加强党对教育事业的领导，坚持立德树人根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程，助力学校管理水平和教育教学质量驶上“快车道”。

刘海生表示，将切实把思想和行动统一到党的二十大精神上来，从更高站位、更深层次去思考，深刻理解、牢牢把握教育人才“组团式”帮扶工作的战略意义，充分发挥团队作用，在今后的帮扶工作中，干在实处，以实际行动扎实推进“组团式”帮扶工作落地见效，共同谱写聊城三中与彭水民族中学教育发展新篇章！