课堂是教师的舞台，是教学的生命线。为了最大程度的发挥课堂教学的主战场作用，切实提高课堂教学质量和育人水平，本次数学小教研确定了以“打造精品课堂，提高教学质量”为主题的教研活动。第一部分：教师口算

计算是数学学习之本，是理科思维之基。在抓好学生计算正确率的同时，教师的计算基本功也不能忽视。老师们认真的书写，端正的坐姿，笔尖摩擦纸张的“沙沙”声，已经告诉我们，对待口算，我们是认真的！

第二部分：激烈研讨，分享经验

优质教学是高质、高效、高水平、高境界的教学，是对有效教学的继承和开展，是小学数学课堂的本真追求。如何在日常的课堂教学中，落实核心素养，打造自己的精品课堂，各位老师分享经验，相互以他人之长，补自己之短。

老师们根据自己的所听，所想，写出了自己对于本次教研活动的想法、感悟以及今后对课堂设计、课堂教学、师生活动的做法，开阔眼界，收获满满。

第三部分：总结提升

最后，教研组长查老师做总结发言。她希望老师们，每一学期都要认认真真去准备至少一节优质课，在准备的过程中，选好适合本年级的章节，要聚焦学科核心素养，在教学设计上下功夫，总结每一次的课堂，完善不足，让每一节课都成为“精品课”，让自己的课能够不断的迈向新台阶！