宣讲人：李桂秋

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。习近平总书记在党的二十大开幕式上做了报告，报告紧密结合中国特色社会主义实践的新发展和新需要，提出了一系列重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，是指导新时代中国特色社会主义实践的思想指引和行动指南。

一、党的二十大报告中关于教育的重要论述

特别是在报告中提出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。习总书记关于教育思想的论述，对于我们教育工作者来说，具有很强的指导意义。

二、基层党员谈体会

百年大计，教育为先。从古到今，教育在经济社会发展中的作用都举足轻重，尤其是在经济全球化的浪潮中，教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，其重要性更加凸显。二十大报告对教育的论述是纲领性文件，做为教育人，作为一名共产党员，我们要紧扣为党育人，为国育才这一目标，实现立德育人这一根本任务，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者，办好人民满意的教育。 

人才培养是教育的首要职责。习总书记一直关心教育事业的发展，在不同场合多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。从2018年9月10日召开的全国教育大会到2019年3月18日的学校思想政治理论课教师座谈会，从每年教师节、五四青年节去高校慰问走访教师和青年学生群体，无不体现着以习近平同志为核心的党中央对教育事业的重视和关切。

人民满意是教育的发展目的。中国共产党的初心和使命就是为人民谋幸福，为中华民族谋复兴，让广大人民公平公正地享有改革发展的共享成果，增强广大人民的幸福感、满意感、收获感、安全感，这也是坚持以人民为中心、人民利益至上、发展为了人民的真实体现。为此，教育事业发展也必须紧紧围绕让人民满意这个核心，不断提高人才培养的质量，推动教育事业高质量发展，使教育成为暖民生、近民生、亲民生的最大工程。我认为，办好人民满意的教育可以概括为五个“一”：即办好每一所学校，教育好每一个学生，选好每一位校长，关心每一位老师的成长并发挥每一位老师的作用，让每一位家长放心。 

立德树人是教育的根本任务。为党育才，为国育人，这是教育的根本所在。如何做到立德树人？即做到“三个教育，六个学会”。“三个教育”——思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育”，就是立德。“六个学会”——让学生学会做人、学会生活、学会劳动、学会学习、学会审美、学会健体，就能“树人”。“立德树人”如同一个大写的“人”字，一撇是学知，一捺是立德。

 改革创新是教育的重要突破口。科技是第一生产力，科学技术是促进生产力进步和经济增长的重要突破口，但科技事业的发展，离不开教育事业的依托。当前我国正处于百年未有之大变局，国际形势日益复杂、国内一些深层次积淀的矛盾也逐渐暴露，尤其是改革已经到了关键时期，如何啃硬骨头、善于抢险滩、打硬仗，这都是改革中面临的拦路虎和急需解决的现实难题，教育改革也是如此。改革创新是第一要务，教育改革创新更是关键。教育要深入贯彻党的教育方针、面向全体、面向全程、面向育人、面向未来，把脉关键领域和焦点问题，找准改革的目标和方向，努力推动教育改革创新，实现教育均衡和高质量发展。

报告字字凝聚着解放思想、守正创新的精神和智慧，句句彰显着求真务实、开拓进取的决心和意志，处处体现着牢记使命、奋发图强的责任和担当，我们要立德树人，争做有大德、大爱、大情怀，胸怀国之大者的“大先生”。

三、教书育人说落实

作为来自教育战线的一名基层代表，反复研读党的二十大报告中有关教育的内容，每一次都有新收获。党的二十大报告对教育提出新要求，内容博大精深，句句都是重大课题，字字都是艰巨任务。如何把党的二十大精神学习好、宣传好、贯彻好是我目前主要思考的问题，我要把这份沉甸甸的重任化为履职尽责的动力和源泉，深入“学、思、践、悟”，做人民满意的教育工作者。接下来，我来向大家分享一下甘泉学校的一些具体做法。

（一）立德树人

习近平总书记在二十大报告中明确指出，“育人的根本在于立德”。莘县甘泉学校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养学生德智体美劳全面发展。

在过去的一段时间里，利用传统节日等特殊时间节点，开展了“缅怀革命先烈”、“纪念九一八”等主题教育，活动采用国旗下讲话、红色基地研学、手抄报、演讲、红歌比赛等学生喜闻乐见的形式开展，培养学生的爱国主义思想和“红色基因”；我校每年举行“学雷锋”系列活动，组织学生到社区进行志愿活动：清洁社区广场、到敬老院为老人义务劳动，我校还专门开辟了学生劳动实践基地，让学生自己动手种植各种农作物，并使用自己种植的作物，制作各种食物与同学们分享，以此对学生进行劳动教育；我校定期举办“纪律规范月、规范周”活动，在活动中学生利用黑板报、墙画、手抄报等宣传中小学生纪律规范，在年级的协助下学生自主管理年级同学的行为规范，活动结束前各年级评选在纪律规范活动中表现优异的班级和同学，并进行奖励，以此强化学生的社会主义民主与遵纪守法思想；在国家安全日、宪法日、禁毒日等特殊节点，我们积极开展知识竞赛、演讲、表演等活动，培养学生爱国主义、法治思想等。

（二）素质教育

二十大报告强调，“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”。创新是一个民族进步的灵魂，一个没有创新能力的民族，难以屹立与世界优秀民族之林，而实施素质教育的目的，就是为了让孩子全面发展，形成独立人格，培养创新意识与能力。

莘县甘泉学校以实际行动，践行着素质教育改革。我校以“健康、明理、善思、乐学”为教育宗旨，倡导学生“做中学，玩中学，知行合一”，以丰富的学科活动，激发学生学习兴趣，变学生要学为乐学；在固定的学科活动日中，改变传统的教师主导课堂，倡导把课堂还给学生，让学生自行组织学科活动，让学生从活动筹备到活动实施，都亲自参与，潜移默化地把学科知识学习完成。

在过去的几年中，我们成功举办了“学科知识头脑风暴大赛”、“课本剧表演”、热门话题辩论赛、地理拼图比赛、名著阅读沙龙、生物趣味模拟推演等一系列学科活动。丰富的学科活动，激发了学生学习兴趣，不仅使学生掌握了理论知识，还进一步培养了学生的创新能力。

（三）教师队伍建设

习近平总书记在二十大报告中对教师队伍作出明确要求：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍”。教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。

我校在教师队伍建设上，侧重教师的思想建设，尤其对青年教师，我校通过开展教师岗前培训、优秀教师讲座、师德师风演讲比赛等，树立教师为党育人为国育才思想，保证每一名教师在贯彻党的教育方针中，不出现方向问题，确保教师在思想上路子正、步子稳。

为促进教师业务能力提升，我校定期举办“骨干教师优质课”、“优秀教师公开课”、“新教师过关课”、“优秀学科组集备观摩”等活动，在教师队伍内部形成互帮互助的良好学习氛围；我校积极承办区域学科赛课活动，为我校教师搭建展示平台，鼓励优秀教师参与，激发教师工作热情。

（四）家校社协同育人

二十大报告提出，学校、家庭、社会三方育人机制：“深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。”良好的教育是由家庭、学校、社会共同承担的，它们之间相互制约、紧密联系。

我校积极在家校社协同育人工作中发挥主体作用，开办“家长课堂”为家长传授科学的家庭教育方法，组织优秀学生家长传授家庭教育经验；定期举办“家长进校园”活动，让家长亲自到学校了解学生的学习状况，制定更细致的家庭教育计划；每学期进行家访活动，针对特殊学生群体与家长交流孩子的教育问题。

在社会育人方面，我校积极寻找各类社会资源，对学生进行德智体美劳全方位的教育，再过去的一段时间里，我校利用我县优质红色教育资源，组织学生到鲁西第一党支部进行了研学活动，培养学生爱国主义情怀和红色革命思想；组织学生参观了聊城检察院青少年法治教育基地，为学生普及了法律知识，提高了学生的法律意识；组织学生进行了曲阜研学活动，对学生进行了一次近距离传统文化的洗礼；组织学生到兄弟学校进行游学活动，使学生感受了老校区深厚的人文气质和文化底蕴。

学习了党的二十大报告，我的内心非常激动，未来的工作目标也更加清晰。我将以党的二十大为新起点，开启教书育人、传承 中华文明、传递“爱与责任”新征程，主动引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，成长为为国分忧、为国解难、为国尽责的新时代好少年，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。在莘县教育发展的沃土上，积极探索教育新模式，用生命影响生命，用爱唤醒爱。我要用耕耘教育一线二十余年积累的教学经验，以党的二十大精神为指引，继续为莘县教育事业的高质量发展奋力拼搏，努力把百姓对教育的期待变成“看得见的风景”，实现“办老百姓家门口优质学校”的庄严承诺。