我们都知道会观察生活的孩子，是充满幸福的孩子。因为他们有一双善于发现的眼睛，能够发现身边生活中各种各样的美。孩子们一旦有了这种观察能力，如何再上一层楼呢?最好的方法，就是用文字记录下来。写作还能提高孩子的语言表达能力、阅读能力、分析能力、想象能力等多种能力。

    小学生作文兴趣的培养是一个漫长的过程，需要老师的正确引导才能"百尺竿头，更进一步"。实验小学的老师们在培养学生写作这一方面倾注了很多心血，助力学生写作能力发展。我校也为此开设了“小蓓蕾习作乐园”专题，启动了写作月的活动，让我们一起欣赏这片乐园中的美丽小蓓蕾吧！

—五年级七班—

游济南趵突泉

     今天天气晴朗，万里无云。一大早，我们一家便开车去了济南趵突泉公园。趵突泉公园位于济南市市中心，这是以泉水为主的文化名园。

     走进公园大门，首先映入眼帘的是一大片五颜六色的花，红的、粉的、白的、紫的……真是五彩缤纷，赏心悦目。

     继续往里走，就来到了漱玉泉。在黄金般的沙子里，不断涌出如水晶般晶莹透亮的水珠。泉水清澈见底，能清晰地看见绿绿的水藻，偶尔有几条小鱼如同一群可爱的孩子，在水藻中钻来钻去像在玩捉迷藏的游戏。

     接着，我们还分别游览了金泉、马跑泉、无忧泉等十多处名泉。

     最后，我们来到了百泉之首趵突泉。这里泉池最大，水最清澈，大泉眼的水不知疲倦地往上冒，就像开锅的沸水。趵突泉冒出的水泡又似串串珍珠，真是美不胜收。趵突泉两侧各有一块石碑，一块刻着“趵突泉”，另一块刻着“天下第一泉”，今日一见，果然名不虚传！

     趵突泉公园不仅泉美，而且还有众多名胜古迹。最值得观赏的要数著名女大诗人李清照纪念堂了。透过玻璃柜，我们可以看见李清照当年写下的许多名篇，“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“知否，知否？应是绿肥红瘦”……如今依然为人们传诵。

     公园里的每一处风景都是那么秀美，古朴典雅，真让人流连忘返！

小作者风采：

      顾雨曦，来自五年级七班，今年10岁，喜欢看书、写字。最喜欢看《狼王梦》、《城南旧事》、《皮皮鲁和鲁西西》等。

—四年级六班—

9月23日 天气晴 星期五      

     上午的语文课上，付老师郑重地丢了一句话:“下午听写一到五课的生字，随机组词。”一开始大家还没反应过来，沉默了几秒以后，随着一声声叹气打破了教室里的寂静。老师的这枚“重型炸弹”炸得同学们的嘴巴都张成了“O”形，人人皆做晕倒状。不过，只一会儿，大家也就不在乎了，反正下午才听写呢，临时抱佛脚也来得及。我们哪里料到其实“厄运”刚刚开始……

     “叮铃铃——”一阵铃响，语文课开始了，只见付老师大步流星地走进教室，发出指令:“请同学们拿出本子来开始听写！”有的同学在底下嘀咕：中午贪玩忘记写字了，要坏事了。

    瞧，同学们表现得真是“千姿百态”：有的低着头，怯怯的坐在那里；有的胸有成竹，脸上写满了自信；有的则蠢蠢欲动，想趁机偷看。可目光如炬的付老师巡视着教室的每一个角落，吓得我等“鼠辈”不敢轻举妄动，真是“一师当堂，万生莫看”哪！

     “叮铃铃——”下课铃把大家从苦海里拉了出来。就这样一场听写“风暴”结束了。自然，有好多同学出现了错误。以后我要及时书写生字，打牢基础，积累词语，免得老师听写时心里像装只小兔子。

小作者风采：

       武文卓，来自四年级（6）班，今年10岁，是一名活泼开朗善良的男孩，爱好读书和画画，理想成为一名医生，救死扶伤。

        最喜欢的一句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。