以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为行动指南，聊城三中党委牢记为党育人为国育才使命，紧扣党建和业务工作融合发展，充分展现“党建+业务”工作特色，切实发挥党建工作引领、保障、激励、支撑作用，开展各项贴近业务特点的主题实践活动。

  根据《山东省教育科学研究院关于征集优秀校本课程设计的通知》（鲁教科院函〔2022〕36号）要求，经各市教科院（教研室、教研中心）推荐，山东省教育科学院组织资格审查、专家评审，确定50个案例被评为2022年山东省高中优秀校本课程案例。我校自主设计的校本课程《劳动实践中的智慧与文化》入选“山东省校本课程优秀案例”。

 新一轮高考改革更加强调学科的育人价值，校本课程是基础教育课程改革的组成部分，是教师改变教学观念、改革课程、改进教学方法和改善教学内容的重要举措。本次山东省高中优秀校本课程案例评选，聊城市所有高中学校共有四项课程设计入选，我校设计的课程能够脱颖而出，是我校对校本课程的重视，更是我校育人理念的呈现。

 一直以来，聊城三中在赵振林校长的带领下，坚持立德树人，实现“三全育人”，注重课程建设，引导学生践行社会主义核心价值观，致力于促进学生“五育”并举。因此我校在王永辉校长的具体指导下构建了丰富的校本课程，以促进学生个性发展和健康成长。此次获评的《劳动实践中的智慧与文化》课程设计案例就是其中的优秀代表。

 该课例把德智体美劳结合起来，使美丽的校园成为学生劳动教育实践基地，也成为了学生辨识花草、掌握劳动技能的园田；通过此课程，真切落实“五育”并举的教育理念。此次校本课程不仅有利于培养学生们的劳动技能，还帮助学生获得丰富的审美体验，促进了他们的个性发展。

 “党建引领明方向，校本课程结硕果”，聊城三中将以此为契机，加大对校本课程的开发和实施力度，为党育人、为国育才，切实推动实现每个学生的健康、全面发展，培养担当民族复兴大任的时代新人。