2007年的早春时节，我家的小猪宝宝降生了。日子一天天过去，生命的年轮转过一圈又一圈，如今，小猪宝宝已经长成一名英俊的少年。在过去的十五年里，小猪宝宝就像小魔术师一样，时常带给我惊奇。

在小猪宝宝出生后，我以“如何养育好宝宝”为准则，而这个“好”字中包含太多太多的内容。第一次做父母，不知道怎样做才是好的，于是看书，找度娘，问长辈，与朋友聊……在一次次的尝试、体验、探索中，小猪宝宝一天天长大。回想这个过程，内心满是感恩、感动和欣慰。

在小猪宝宝上幼儿园的时候，我和孩子爸爸充分利用空闲时间带孩子“上蹿下跳”，孩子的童年只有一次，我们想让他有一个充满快乐和美好记忆的美好时光。记得有一次回老家，孩子爸爸带孩子在地里烤地瓜，看到父子俩从头到脚弄得全是土，我内心不悦，但看到孩子灿烂的笑脸，所有的不快都消散了。衣服脏了可以再洗，孩子的体验和快乐是任何东西都换不来的。整个幼儿园阶段类似这样的场景经常出现，儿子也因此拥有一个轻松，快乐的童年。我想在这个阶段，我做到了让孩子释放自己的天性，也因如此，他会问各种问题，也养成了思考的习惯，为后来的学习打下基础。

由于幼儿园时期“荒废”了很多时间，所以孩子在进入小学之后，学习有些跟不上。作为一名教师，我也很想让我的孩子成绩优秀，但事实摆在那里，我一次次的给自己鼓励，翻阅名家教育专著。记得有一句话让我印象深刻“剖腹产的孩子感统不协调，说话和动作会比其他孩子慢且晚；而男孩比女孩的也是慢且晚，十六岁以后会趋于平衡”。这句话好像给我吃了一粒定心丸，我由原来的焦虑状态慢慢的平和下来，我要静等花开。在小猪宝宝上三年级的时候，功课新增添了一门英语，为了不会打消他学英语的积极性，我提前和英语老师做好沟通。我说：“我们家孩子说话较晚，上一年级的时候说话还有些不清晰，说话速度也不快，如果他在课堂上读英语发音不准确的话，请你鼓励一下他好吗？”真的很感谢那位老师的支持。有一次老师给我发信息说孩子的发音真的是“南辕北辙”。我回到家听孩子读，说实话有些哭笑不得，一次又一次，大多数单词发音都对了，只有绿色green,这个词就是不会读。我温和且耐心的一遍遍的教，单独会读了，和其他词放在一起又不会了；在单词表中读对了，到对话中又不记得了；他会大声问：“妈妈绿色怎么读”，我就再教他一遍，他自己也反复地说几遍；下次碰到又会再问……就这样，最后终于会读了，也读顺畅了，在那个晚上我都不记得我到底教了多少遍，现在想想得有近百遍吧。在这个过程中，我做到了温和的保持，让孩子在这个平和温暖的环境中放心的说出自己不会的，并且敢于大胆地读出来，为他以后的英语学习打下坚实的基础。也为他其他学科的学习树立自信，学习成绩不断进步。

小猪宝宝现在是处在青春期，这个时段也被很多人称为“叛逆期”。我也是在他这个阶段开始进入课程学习，学习如何做妈妈，如何与青春期的孩子和谐相处，如何做到有效沟通。通过学习我知道：最好的家庭教育应该是我们的教育方式能够适应孩子的所需，而不应该是让孩子来迎合我们的教育方式。在这个阶段，他渴望能够独立自主，脱离父母的管辖和控制，不受束缚地自由成长。我们除了要关爱孩子的生活需求外，更要用心去感受着孩子的心理成长所带来的变化，给孩子正确合理的引导。于是我知道我需要“放手”，彼此尊重对方的界限和底线，我知道学习是他的事情，要给对方足够的时间和空间。我是妈妈，我只需要温和保持就好。我和孩子爸爸还会在他需要的时候给予他最大的支持，让他知道家是他温暖的港湾，我和孩子爸爸是做他坚实的后盾，他在学校里才会充满自信，阳光快乐，轻松绽放。