百年大计，教育为本。习近平总书记指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

2019年以来，阳谷县教体局聚焦19项重点工作，着力改善办学条件，强化队伍建设，提高学生素养，教育质量持续攀高，群众满意度不断提升，各项工作均走在了全市前列。在2019年山东省委考核办对各县（市、区）义务教育满意度测评中，阳谷县位列全省137个县（市、区）第36、聊城市8县（市、区）第一；在2020年聊城市义务教育满意度考核中，阳谷教育位列全市第一。

阳谷教育，扬起了前进的风帆，正行驶在更加美好的航程中。

  协调发展，精益求精，办学条件稳步改善

办好人民满意的教育，既需要有一流的师资队伍，也需要必要的校舍、后勤保障等硬件设施。

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。2019年以来，阳谷县教体局不断加大投入，稳步改善各类学校办学条件，恰似一位不畏艰险的“攀登者”，奋进的脚步一刻也不停歇。

学前教育是阳谷教育起航的第一面旗帜。2019年，阳谷县扎实推进第三期学前教育三年行动计划，新建幼儿园建设项目2处，改扩建幼儿园项目3处，改造提升农村幼儿园14处。2020年，阳谷县又积极争取中央地方专项债券资金6000万，在县城区和伏城新建金水湖小学附属幼儿园、狮子楼第一小学附属幼儿园、狮子楼第二小学附属幼儿园、侨润中心幼儿园和石佛第二中心幼儿园，建设规模容纳60个教学班，有效解决城区学前儿童入学问题。

化解城镇中小学“大班额”问题。2019年，阳谷县共实施解决大班额项目4处，分别为金水湖小学、司营小学、狮子楼第二小学和嘉和城学校。目前，4处学校均已投入使用。该县在阳谷一中设立铜谷分校的基础上，今年在阳谷二中、阳谷三中各增设4个初中班，增加学位400个。同时，该县计划利用三年时间把阳谷二中、阳谷三中建成完全中学。

完成特殊教育培训学校搬迁。2018年，阳谷县投资466万元，在原阳谷县技工学校基础上启动阳谷县特殊教育培训学校改扩建工程，2019年9月，阳谷县特殊教育培训学校迁入新址。

提升教育信息化建设水平。2019年，阳谷县被确定为聊城市唯一的“山东省首批人工智能教育试点县”，25处学校被确定为“人工智能教育试点校”。针对学校校园网速慢的问题，阳谷县教体局积极协调，由运营商主动投资100余万元，为阳谷教育系统新上2G宽带出口及网络安全设备，并大幅降低了资费标准，彻底解决了该县宽带出口瓶颈的问题，实现了校园网高速流畅运行。阳谷县教体局组织学校自筹资金720余万元，完成了首批55处学校万兆校园网升级改造工程，实现了全县乡镇中学、中心小学、县直各学校的核心网络设备升级至万兆、光纤达到千兆进校到桌面，是全市唯一实现千兆网络进校园的县（市区），为开展人工智能教育、打造智慧校园打下坚实基础。在2019年山东省中小学教育装备引领实验创新经验交流活动中，阳谷县教体局局长魏绪洪在会上以《教学做合一以实验创新助推素质教育》为题作典型发言，就充分发挥实验教学在教育教学中的重要作用，着力推进教育装备配备与现代技术相结合，树立大实验观念，开展延展创新，推进人工智能教育作了介绍。会后，与会人员参观了阳谷县李台镇明德小学、铜谷小学，观摩了学生手工制作、基础搭建、3D打印、无人机、互动编程、机器人、物联网等社团，了解了该县培养学生实践创新能力的地方特色课程体系，并给予高度评价。

改善乡镇偏远小学、幼儿园教师工作条件。2019年，阳谷县教体局筹资502万元，完成了559间教师生活用房改造，配备了冰箱、空调、床铺、餐具、炉灶、淋浴器、开水器等生活设施，完成了年初制定的改善偏远小学、幼儿园教师工作条件的“四小”（小宿舍、小餐厅、小淋浴房、小茶水间）工程，解决了1694位乡村教师的食宿问题，全县小学、幼儿园整体保障水平大为提升。

溯本求源，彰显个性，搭建学生成长舞台

教育是国之大计、党之大计。而立德树人是教育的根本任务，也是我国教育的优良传统。

喜得春风沐桃李，细雨润物促长成。近年来，阳谷县关注每一个学生个体成长需求，因材施教、育人，让每一个孩子成为最好的自己。

教育管理日趋精细。2019年以来，阳谷县教体局大力推广先进学校教学管理经验，围绕建设高质量学校，促使各学校在学生价值观的培养、学生习惯的养成、教学常规的落实、教学教研的开展、创新素养教育的推广等教育教学重点工作上实现全面提升。该局督促学校领导班子精力下沉，让校长率先垂范，争做深耕细耘的“犁铧和耙齿”。

立德树人形式多样。阳谷县教体局紧盯立德树人根本任务，围绕学生发展核心素养3个方面、6大素养、18个基本要点开展教学活动，弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，引导广大青少年积极培育和践行社会主义核心价值观，并渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节。疫情期间，该局组织教师积极投入抗疫队伍中来，创作了《战疫真情》《我把妈妈、外公借给你》等十余首音乐作品，暑假期间又创作了防溺水MV《Mojito》并登上“学习强国”平台。

学生素养明显提升。阳谷县教体局积极组织学生参加全国青少年科技创新大赛、全国中小学生创·造大赛、全国中小学电脑制作夏令营活动创客竞赛等各级比赛。2019年，该县共有1132人获市级以上荣誉，其中国家级94人、省级354人、市级684人，为全省获奖层次最高、奖项最多的县（市、区）。同时，该县积极开展各类学科竞赛，2019年以来，共有5人获全国中学生作文大赛特等奖，10人获一等奖；11人获全国物理奥赛三等奖，16人获全国物理奥赛山东赛区一等奖；2人获全国生物奥赛三等奖，7人获全国生物奥赛山东赛区一等奖。

教育质量持续攀高。2017年以来，阳谷县把提高教育教学质量作为教育工作的重中之重，教学水平进一步提升，全县初中、小学检测优秀率稳步提高，为高考成绩提高打下了坚实基础。据统计，该县高考本科上线人数2017年2501人，2018年2790人，2019年2842人，2020年2932人，高考本科上线人数逐年递增。尤其是2020年，阳谷县高考成绩再攀新高，本科上线总人数和尖子生培养均取得重大突破。其中，今年夏季高考本科上线共计2780人，春季高考上线152人；145名同学被“双一流”“一流学科”知名高校录取，2名同学被北京大学录取，该县总录取人数和录取率继续在聊城市名列前茅。

立足本位，追求本真，打造精品教育平台

教育要发展，必须在环境改善和师资建设上加大力度。改善教育条件，优化教师队伍，是教育发展永不枯竭的动力资源。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。近年来，阳谷县努力提高全县教职工福利待遇，不断强化校长、教师队伍建设，促进了教师教学水平提高。

在广泛征求基层校长和一线教师意见的基础上，阳谷县教体局筹资30余万元，为每位一线教师购买了“万校云”同步备课软件，有效解决了教师知识结构提升、学科结构优化的需求。

阳谷县教体局严格落实乡村教师走教补贴，针对乡镇小学（教学点）师资不足、乡镇中心小学教师走教动力不足的问题，除制定政策在职称评聘、评先树优等方面给予走教教师适当加分外，依据《山东省〈乡村教师支持计划（2015-2020年）〉实施办法》（鲁政办发〔2015〕60号），制定实施意见，为农村走教教师发放交通补助，均按一次走教20元交通费予以补助，充分调动走教教师的工作积极性。

阳谷县教体局积极争取提高全县教职工住房公积金比例，经过积极努力，阳谷县自2020年1月起将全县教职工住房公积金比例由原来的8%提高到12%，按平均每人每年增加2000元的住房财政补贴计算，全县8000余名教职工每年共需增加住房财政补贴1600余万元。同时，该局积极推动将中小学教师绩效工资列入县级财政预算，按照省教育工作会议要求，改革绩效工资分配，推动年底前中小学绩效工资增量全部纳入奖励性绩效，向教学质量倾斜、向课时量倾斜，切实实现“多劳多得”的社会主义分配原则。

强化对教师的业务指导。阳谷县教体局充分发挥阳谷县教育科学研究院的作用，初步形成了县级教研为主导、校本教研和区域教研为主体、学科教研为主阵地的教研体制，加强对教学教研和教师专业成长的引领指导，灵活开展“教学观摩”“区域教研”“片区集备”“专递互动课堂”“网络互动教研”“送教下乡”“同课异构”等各类教研活动，在多数学校实现“课前集备”常态化，发挥集体力量，以先带后、以勤促懒、以管理促质量。

强化对教师的业务培训。为彻底补齐全县教师外出培训学习经费不足、在校培训资源不足的短板，实现教师培训高层次、全覆盖，切实提高教师教育教学能力，2018年以来，阳谷县教体局自筹资金130万元为全县学校会议室搭建会议视频系统，可满足全县8000余名教师同时培训的需求。每年自筹资金约140万元，采取“请进来”的方式，根据学校需求和教师需要，通过第三方教育培训机构邀请全国知名教育专家和名师来该县开展“普惠性”全员教师培训。2020年，疫情期间，阳谷县教体局为进一步做好春季延期开学期间线上教学工作，经调研基层学校师生的线上学习需求，让线上教学及家校沟通更直观、高效、便捷，确保疫情期间线上学习教学质量和新学期各项教育教学目标如期实现。阳谷县教体局邀请阿里巴巴钉钉团队讲师通过钉钉在线直播的形式，对全县5000余名教职工进行钉钉平台在线教学模式培训。同时，为保障初三学生顺利复课复学，阳谷县教体局积极调研，反复研究，制定并实施阳谷“一拖一”教学模式，实现了复学后教学的科学化、网络化，保证了教学工作的顺利开展。目前该县已聘请200余名专家和名师前来讲学授课，完成200余场大型培训活动，培训教师总计达6万余人次。通过培训，更多一线教师尤其是农村教师接受了新的教学理念，提高了自身业务能力。

积极推动新教师招聘。2017年以来，阳谷县教体局累计招聘新教师1986名，占全县教师总数的四分之一。这些教师全部被充实到教学一线，大部分被充实到农村教育一线，极大优化了全县教师尤其是农村教师年龄和知识结构，壮大了全县师资队伍整体力量。其中2020年，根据一线教学需要，该县新招聘教师487名。

为校长队伍充实了新鲜血液。阳谷县教体局党组经过反复商讨，增设二中初中部，重新调整了三中初中部、第二实验中学、第三实验中学、安镇中学、大布中学、十五里园中学、金斗营中学、张秋中学等8处学校领导班子。在充分尊重民意的前提下，该局新选拔了6名年富力强、工作热情高、工作成绩显著的同志担任校长。6名新同志均来自一线，敢于创新、勇于担当，使各学校工作实现了全面提升。

乡镇（街道）小学领导机构改革扎实推进。该局出台了《阳谷县教育和体育局关于乡镇小学教育管理体制改革的意见》，取消了乡镇（街道）联校机构设置，消化了冗余人员，重建小学领导机构，推行乡镇（街道）小学“扁平化”管理，打通校长负责制“最后一公里”，压实校长责任，形成集约高效的乡镇（街道）小学管理模式。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。一座座美丽的校园，一项项完备的设施，展示着阳谷教育的壮美与大气。在未来的教育发展之路上，阳谷县将坚持立德树人，推进素质教育，深化教育改革，朝着更高的目标大步前进！