为切实解决中学段学生课间追逐打闹、遇事推卸责任的班级管理痛点，提
升班主任育人能力，近日，阳谷县北三里小学育德沙龙小组开展中学段班主任
班级管理专题培训，学校副校长张胜楠、三四年级全体班主任参与学习研讨。
德育主任周春红主持本次培训，她结合中学段学生年龄特点与校园日常管
理实际，点明当前部分班级存在的课间秩序混乱、学生矛盾处理推诿等核心问
题，强调课间秩序管理是校园安全的基础，责任担当培养是德育工作的关键，
为本次培训明确了学习与研讨的核心方向。孟雨欣主任围绕两大核心问题，分享了极具实操性的班级管理方法。在课
间打闹管理方面，她提出多项具体措施：推行小组分区值班监督制，专人负责
走廊、楼梯、教室秩序并联动积分与游戏资格；建立“举手制止”机制，鼓励
学生主动维护课间秩序；划分功能分区、设立益智课间游戏角，并制定课间“约
法三章”，以明确的规则规范学生课间行为，从根源上减少追逐打闹现象。
围绕学生责任担当培养，孟主任先梳理了学生间动手、吵架、遇事只指责
对方等错误交往方式，分享了“正确道歉的 3 个秘密”，明确班级相处“三不原
则”，还细化了教师处理学生矛盾的标准化闭环流程，引导学生在矛盾解决中树立责任意识，学会友好相处。
最后，张胜楠作总结讲话，她对本次培训的开展成效予以肯定，强调要充
分发挥育德沙龙小组的辐射引领作用，推动全校班主任共同参与班级管理方法
的研讨与学习，鼓励各位班主任积极分享实操妙招、交流育人经验，相互探讨、
取长补短，将所学方法灵活运用到日常工作中，切实提升全校班级管理精细化
水平与德育育人实效。
此次专题培训贴合班主任工作实际，内容针对性强、实操性突出，让参与
的班主任老师深受启发、收获颇丰，为后续高效开展班级管理工作、培养学生
良好行为习惯与责任担当意识筑牢了基础。今后，学校将持续深化班主任队伍建设，常态化开展专题培训与经验交流，以研促教、以学促行，全面提升班级
管理精细化与德育育人实效，助力学生健康成长、全面发展。