春启新程，研思致远；深耕真题，赋能教学，为幸事哉！高考真题是指向备考的“指南针”，更是链接课标、教材与学科素养的“桥梁”。为精准把握高考命题趋势，切实提升教师的课堂效率，2026年1月5日，聊城三中组织开展了高一、高二年级高考真题讲解教研活动，各学科教师齐聚一堂，共研备考策略，共话提质路径。
各学科教师对高考题、课标的深度研究和对学情、考情的了解，架起教学和高考连接的桥梁。他们立足学科特色，围绕高考真题的真题来源、立意分析、课标要求、学科核心素养、解题思路和教材链接等展开了全面、深入的剖析。
各学科组长对本次解析活动进行了点评。组长们指出，真题解析要跳出“就题论题”的局限，实现“课标－教材－真题－素养”的四维联动，真正让学生知其然、更知其所以然。同时备考中更要以真题为蓝本，强化题型归类与方法总结，同时关注学生思维的严谨性与灵活性。希望教师们进一步加强真题研究，将学科素养的培养融入日常教学的每一个环节。
最后，聊城三中党委书记国怀志，副书记、校长王永辉分别对本次教研活动进行总结，肯定了各学科教师的精心准备与深入思考，强调高考备考要始终坚持“以课标为纲，以教材为本，以素养为魂”的原则，要求全体教师以此次真题解析活动为契机，深耕细研高考命题规律，精准施策提升备考质量；要加强团队协作，实现资源共享、经验共鉴，助力学生在高考的战场上披荆斩棘，再创佳绩。
道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。本次高考真题深度解析教研活动，为我校教学工作注入了新的活力，也为老师们的成长插上翅膀。相信全体教师定能以研促教、以研提质，带领学子们向着梦想全力进发！