齐鲁名班主任建设工程（2022—2025）现场培训活动在聊城市水城中学隆重举行

发布时间：2024-12-06 16:43 栏目：学校资讯 发布单位：山东省聊城市水城中学 点击量：489 【公开】

齐鲁名班主任建设工程

（2022—2025）

为深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和全国教育大会精神，推动党中央关于建设教育强国的重大决策部署落实落地，进一步弘扬教育家精神，11月29日—30日，齐鲁名班主任建设工程（2022—2025）现场培训活动在我校隆重举行。本次培训旨在进一步推广齐鲁名班主任发展经验，提升全市中小学班主任专业素养，为学生的健康成长和全面发展提供有力支撑。

此次培训由山东省教育厅主办，齐鲁师范学院、山东省中小学师训干训中心承办，聊城市教体局、聊城市水城中学协办。出席的领导和专家有山东省中小学师训干训中心主任张陆陆，聊城市教育和体育局党组成员、副局长战红岭，教育部“国培计划”专家迟希新、首届齐鲁教育名家孙忠华、全国五一巾帼标兵李宁等导师团成员，以及我校校长胡相东等领导班子。来自全省的教育专家、班主任、骨干教师500余人如约而至，共襄盛举。本次培训由我校德育处主任陈昌主持。

一·活动开幕，致辞引航

开幕式上，胡相东表示，作为此次培训项目的协办单位，向大家的到来表示热烈欢迎。水城中学将坚持“让每一位老师幸福，让每一位学生出彩”的发展理念，持续加强班主任队伍建设，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系，以严管厚爱为主基调，创建水城“严”字名片。

战红岭代表市教育和体育向与会人员介绍了聊城市班主任队伍建设的相关情况。他强调，各班主任要做到认真学习、勤于思考，更新理念、提升能力。我市将持续采取多种方式组织班主任培训，不断开拓班级管理的创新思路，全力提升班主任的工作能力与素养水平，为全市教育事业的高质量发展注入强劲动力。

张陆陆代表山东省中小学师训干训中心向全体学员提出了殷切希望，全体学员要按照培养方案，开展深度研修，在班主任专业化建设上追求新的提升；同时要积极开展辐射活动，带动区域内班主任能力提升，促进班主任队伍建设。全体参会教师要主动了解“三名工程”，把握机会，认真学习，努力成长为新时代下智慧型班主任，助力学子成长，助力当地教育长远发展。

二·德育润心，繁花绽放

我校党委委员段寿强作了题为《润心培德育英才，铸魂启智创未来》的经验分享。他介绍，在聊城市教育和体育局的引领下，我校坚持“1465” 德育工作体系，将主题班会课程化，将校园活动系列化，将习惯养成常态化，将特色活动品牌化。学校已将激情早读打造成了聊城区域内颇具影响力的校园品牌，将校本课程梅花桩拳操打造成了具有全省乃至全国影响力的地方品牌。

我校高二17班教师王丽敬及全体同学带来的激情早读微展示和梅花桩拳社团带来的梅花桩拳操展演，赢得了与会专家和全场参会班主任的高度赞誉和强烈共鸣。

三·专家报告，智慧引领

齐鲁名班主任导师迟希新带来了题为《五育并举，融合育人——基于高中学段学生年龄特征的有效引领》的专题讲座。迟老师紧扣高中学生的年龄特点和发展需求，强调细德育、大德育、慢德育，深入分析了如何将德、智、体、美、劳五育有机融合，将德育和学科教学融合，将学校教育和家庭教育融合，将常规教育和非常规教育融合，为学生的全面发展提供有效引领。这一讲座为班主任们在日常教育教学中如何关注学生的多元发展提供了科学的指导和丰富的策略。

齐鲁名班主任导师孙忠华的报告《构建积极关系，创设“和融内生”班级生态》精彩纷呈。孙老师从专业的视角，深入剖析了班级生态的构建对学生成长的重要性，强调了相信思维和系统思维的力量，并详细阐述了如何通过互动与内生机制来营造一个积极向上、有利于学生全面发展的班级环境。这一报告为班主任工作打开了新的思路，让大家对班级生态和班主任成长有了全新的认识和思考。

四·学员展示，成长共进

在学员展示环节，我校朱丽丽老师为大家带来了主题为“正心修身，成就梦想”班会展示，青岛十七中曹春梅老师分享了以《以情感和文学素养助力家校社协同育人》为主题的家校社协同育人探索，济宁梁山一中薛伟老师以《弘扬教育家精神，争做卓越班主任》为主题，分享了自己关于班主任成长的思考，潍坊高密豪迈高级中学韩庆芳老师分享了《协同育人视角下班主任有效沟通的路径和艺术》，每位老师都用自己的独特方式，展现了教育的魅力与力量。

专家报告及学员展示引起了全体参会人员的积极反响。来自我校名班主任工作室的常福恩、郭银涛、赵东龙等老师也积极分享了自己在培训过程中的收获、感悟和思考。与会班主任纷纷表示：在此次培训中，收获颇丰，不虚此行，一定将所学带回工作岗位，进一步优化班级管理，助力学生成长，为全市乃至全省教育高质量发展贡献力量。

本次培训的成功举办，离不开山东省教育厅以及市教体局的鼎力支持与悉心指导。我校将以此为契机，继续加强班主任和教师队伍建设，不断提升学校的办学水平和教育质量，为推动我市教育事业高质量发展贡献更大力量。

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