为提升全市随班就读工作质量，保障适龄残疾儿童少年平等接受义务教育权利，充分发挥我市特殊教育资源中心的辐射带动作用，持续推进融合教育发展，4月20日我市随班就读巡回指导教师三组的成员们前往莘县张寨镇中心小学、阳谷西湖中学和郭屯镇中心小学进行随班就读指导工作。
上午，巡回指导团队来到莘县张寨镇中心小学。首先就本校随班就读工作开展的基本情况展开了解；随后，七位教师分为三组，分别进入听力障碍、智力障碍及肢体障碍学生所在班级进行听课。
听课结束后，该校业务校长、资源教师及部分班主任教师参加了座谈会。座谈会上，各听课教师就听课情况做了简单交流。
随后，孙英峰老师针对听力障碍学生的心理、情绪特点及融合、教学策略作出讲解。针对自己的教育教学经验，孙老师还对怎样培养听力障碍学生的自信心及如何提高听障生的沟通交往能力提出了自己的看法。
国贵珍老师结合自己教学经验，对智力障碍学生的心理特点及教育策略又作出详细讲解，并针对该校实际情况给出教学建议。
最后，巡回指导团队一行人来到该校资源教室，参观资源教室的使用情况并提出有针对性的建议。
下午，聊城市特殊教育资源中心巡回指导团队来到阳谷县西湖中学和郭屯镇中心小学参观资源教室、开展座谈会。座谈会上，巡回指导教师对学校准备的资料根据评估细则进行查阅和指导。
座谈会后，王建芬老师对西湖中学随班就读学生进行了听力评估，并根据学生实际情况，在课程设置等方面给出了专业化建议。
巡回指导团队对三所学校的随班就读开展工作给予了肯定，并且针对学校存在的问题及实际情况提出了改进建议，为学校探索普特融合指明了方向。