2023年4月2日是第57个“国际儿童图书日”，这一天也是“世界自闭症关注日”。在这个有着特别意义的日子，聊城市特殊教育学校和婧悦读读书会联合举办了主题为“融合有爱 阅读无碍”的普特融合阅读活动。
读书活动在《如果我是一本书》的舒缓旋律中拉开序幕。
活动伊始，婧悦读读书会发起人张婧老师介绍了本次活动流程，我校马秀婷老师为大家简单地介绍了视障学生的在校情况以及他们未来的培养方向，让普通儿童和家长对我们的视障儿童有了初步的了解，友谊的种子悄然种下。
紧接着，婧悦读读书会的任晓莉老师用百变的声音引领着孩子们共读安徒生绘本故事，在文字的世界里自由徜徉，一起感受阅读之美，友谊之芽破土而出。
在动听故事的余韵中，活泼灵动的孩子们为我们带来了一场妙趣横生、悦心悦意的才艺展示秀。搞笑的相声、深情的朗诵、优美的舞蹈等等，活力满满，异彩纷呈。在这一环节中，孩子们放下了初见彼此时的羞涩，爽朗的笑声和热烈的掌声响彻了整个图书阅览室。
在欢声笑语中，来自8所小学的12名普通学生和我校的12名特殊学生小组结对，共学盲文，真诚交流。友谊之花在书香中绽放，梦想之火在阅读中点燃。
活动的最后，我校给参与本次活动的普通儿童颁发了“最佳融合儿童奖”，两校学生还互赠花种礼物，将友谊之花种在彼此心田，同时也寓意普特孩子一起，像种子一样茁壮成长。
在谈到举办此次活动的初衷时，婧悦读读书会的张婧表示：“普特儿童融合阅读项目，旨在推动普特儿童融合阅读理念的传播，通过为视障小读者与健视小读者搭建平等的阅读交流平台，尝试打破群体间隔阂，切实提高普特学生阅读与鉴赏、表达和交流的阅读综合素养，促进普特学生之间的沟通与了解，促进特殊儿童回归社会、健康成长，提升普特融合的有效性，实现普特融合共育的教育生态，促进社会和谐。”
同时，谈及此次活动意义时，张婧深有感触地表示：“本次活动，以书为媒，架起了普校学生与特校学生之间沟通感情的桥梁；以文会友，搭建了普校学生与特校学生之间交流融通的文化之路。”
活动结束后，初来特校的孩子们表示：“在这里我们听到了好听的故事，交到了新的朋友，在接触中发现我们并没有什么不同！”
有同行的家长说道：“非常感谢能有机会参与本次活动，这次短暂的经历对孩子们来说弥足珍贵，老师们温柔的话语、孩子们爽朗的笑声都让我们久久难以忘怀，祝愿所有孩子都能像今天一样快乐无忧地成长！”
视障学生们也纷纷表示：“我们和其他同学相处得十分融洽，并且非常开心当了次盲文小老师，这是我们第一次教普通学生扎写盲文，大家很感兴趣，学起来也很快，这让我们的心里很有成就感。我们会用心珍藏这份美好的记忆，期待下次相见！”