融合有爱 阅读无碍
——聊城市普特儿童携手共度“国际儿童图书日”
水韵潺潺，滋润万物生灵；书香幽幽，培育芸芸众生。目有繁星，星海璀璨；心有曙光，光芒万丈。每个孩子都是地球上的星星，闪烁着不一样的光芒。4月2日上午，聊城市24名普特儿童欢聚聊城市特殊教育学校，携手共度属于自己的“国际儿童图书日”。
4月2日是丹麦童话大师安徒生的诞辰日，1967年国际儿童读物联盟（IBBY）把这一天确定为“国际儿童图书日”，以唤起人们对于读书的热爱和对儿童图书的关注。今天是第57个“国际儿童图书日”，是专属于全世界未成年读者自己的阅读节日，今年的节日主题是“我是书，等你读”，直接地向小读者们传达来自书本的本质诉求。这一天也是“世界自闭症关注日”，在这个特别有意义的日子，婧悦读读书会和聊城市特殊教育学校联合举办了主题为“融合有爱 阅读无碍”的儿童读书活动。
读书活动在《如果我是一本书》的舒缓旋律中拉开序幕，婧悦读读书会发起人张婧老师介绍了本次活动流程，并邀请市特校马老师为大家介绍了视障学生的在校情况以及他们未来的培养方向，让普通儿童和家长对视障儿童有了初步的了解，友谊的种子悄然种下。
紧接着，任晓莉老师用百变的声音引领着孩子们共读安徒生绘本故事，一起聆听阅读之美，友谊之芽破土而出。
听完精彩的故事后，活泼灵动的孩子们为我们带来了一场妙趣横生、悦心悦意的才艺展示秀。
在欢声笑语中，来自8所小学的12名普通学生和特殊学校的12名学生两两结对，共学盲文，互赠花种，真诚交流，友谊之花在书香中绽放，梦想之火在阅读中点燃。
在谈到举办此次活动的初衷时，婧悦读读书会张婧表示：“这次活动是我们团队推进普特儿童融合阅读项目的有效实践，旨在推动普特儿童融合阅读理念的传播，通过为视障小读者与健视小读者搭建平等的阅读交流平台，尝试打破群体间隔阂，切实提高普特学生阅读与鉴赏、表达和交流的阅读综合素养，促进普特学生之间的沟通与了解，促进特殊儿童回归社会、健康成长，提升普特融合的有效性，实现普特融合共育的教育生态，促进社会和谐。”
同时，谈及此次活动意义时，张婧深有感触：“刚才在小组交流时，每个视障学生都担任小老师教给其他小朋友认识书写盲文，都觉得很开心又有成就感。我们在每一位孩子的反馈和笑容里感受到了特别重要的意义和价值。本次活动，以书为媒，架起了视障小读者与健视小读者之间沟通感情的桥梁；以文会友，搭建了特校学生与普校学生之间交流融通的文化之路。”
市特校韩思源同学说：“今天的活动为我们和普校的同学提供相互交流、相互学习的机会，大家都很高兴，大家的欢笑声是多么的美好啊！”
专门从东阿赶来参加活动的李佳佑妈妈说：“感谢婧悦读读书会和市特校组织了这次活动，真是太有意义了，孩子们体验到了不同的学习方式。希望特校的孩子健康快乐！”
