2023年是全面落实“强化特殊教育普惠发展”精神的开局之年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的起步之年。为强化巡回指导教师对随班就读工作的指导，提升巡回指导教师的专业水平及资源教师的业务能力，推进全市随班就读工作向纵深发展，3月3日，我市在聊城市特殊教育学校报告厅成功举办了“2023年聊城市随班就读巡回指导教师培训班”。本次培训班由聊城市教育和体育局主办，聊城市特殊教育资源中心和聊城市特殊教育学校承办。
市教育体育局党组成员、副局长夏广立出席开班仪式并致辞，并从“加强普通教育和特殊教育融合”、“做好山东省第三批随班就读示范区、示范校的申报、认定工作”、“提升巡回指导教师、资源教师业务能力”等三个方面提出任务要求。各县（市、区）巡回指导教师、各特殊教育学校校长以及随班就读校的校长与骨干教师共计100人参与了此次培训。
上午，江苏省特殊教育发展指导中心研究员储昌楼校长做了《融合教育是高大上的教育》专题报告，从“普通学校主体责任重大”、“特殊教育对象类别扩大”、“面向全体影响广大”、“方法上乘”、“融合教育课程系统建构”、“课程实施”等几个方面做了深入浅出的讲解。期间，储校长从案例入手，重点讲解了融合教育的课程实施与支持策略，通过提问、齐读、背诵等方式，多次与在座教师互动，为教师们提供了交流与思想碰撞的机会，营造了较为浓厚的学习氛围。
下午，山东省特殊教育研究中心副主任、济南大学特殊教育系宿淑华教授做了《随班就读学生个别化教育计划的制定与实施》专题报告。宿教授在介绍了随班就读工作的背景后，从个别化教育计划的定义、制定、撰写、实施四个方面做了重点讲解，系统并全面的为教师们介绍了多项评估工具。个别化教育计划是随班就读中课程实施的前提，更是课程评估的关键，宿教授的讲座让老师们对个别化教育计划的制定与实施有了进一步的认识，同时为老师们开展巡回指导工作打下了较好的理论基础。
随后，我市特殊教育资源中心王建芬详细介绍了今年巡回指导工作的流程及注意事项。特殊教育资源中心根据《关于成立聊城市随班就读巡回指导教师团队的通知》（聊教体基字〔2022〕）文件的精神，拟定了《2023年聊城市特殊教育资源中心工作计划》（14号聊教体基字〔2023〕2 号），从巡回指导、随堂听课、交流研讨等几个方面规定了巡回指导教师的工作职责，保障了我市随班就读巡回指导工作的有序开展。
“随班就读”是特殊教育发展体系中的主体，而巡回指导，则是随班就读工作中不可或缺的一环。此次培训帮助各位学员更新了工作理念，提升了技能，同时也必将辐射带动我市特殊教育工作整体水平不断提升，为全市教育事业高质量发展作出更大贡献。