共绘学科蓝图，绽放教研华章——新校区2023级第二学段主题教研纪实

聊城一中党委

2024年01月23日 10:45

勉之期不止，多获由力耕。近日，我校新校区2023级开展第二学段九大学科主题教研活动。新校区副校长刘德良，新校区2023级年级主任杨磊，副主任王吉国、李瑞峰、闫会侠参与教研活动。

“语”你相遇，“文”采斐然

1月9日上午，语文组刘雪娟老师、杨茉老师做了“关于新课标下整本书阅读的教学思考与教学实践”的主题发言。刘雪娟老师提出要通过展讲、活动等多种方式调动学生的阅读热情。杨茉老师就《红楼梦》阅读的“边界和标高”提出了独到的见解。

函“数”单元，“学”情诊断

1月10日上午，数学组开展了“三角恒等变换及正弦型函数单元教学设计”主题教研。江丽芳老师和李涛老师认为，数学建模能力是单元难点，可以通过信息技术让学生“看到”生活中的真实情境，通过直观的呈现让学生理解内在的逻辑关系。

“英语”教学，主题引领

1月5日上午，英语组开展“以Food for thought为例的大单元教学设计”主题教研。张华娟老师认为，备课时要深入研读教材，挖掘单元的育人价值，确定单元教学的大观念。刘慧老师认为，在大单元教学模式下，教学内容被视为一个有机整体，而不是割裂的片段。

“物理”建模，整合提升

1月5日，物理组围绕“运动学单元和相互作用单元的整合复习教学设计”开展主题教研。杨庆鑫老师从《普通高中物理课程标准》引入，提出将具体的物理对象或过程抽象为物理模型，是物理学的重要研究方法。

“化学”素养，真实情境

1月2日，化学组以“核心素养下的化学物质结构与元素周期律单元整体教学设计”展开主题教研。孙圣豹老师认为，“核心素养是必备品格、关键能力与重要观念”，“学生的品格、能力、观念只有在解决真实情境问题的过程中才能获得和达成。”

“生物”课例，生命历程

生物组开展“基于核心素养的生物大单元整体学习课例分析 —以《细胞增殖、细胞分化》为例”主题教研。王林燕老师通过概念的讲述、特征的介绍、学生的动手制作，让学生真实地感受客观存在。李秀老师关注干细胞在生物医学上的应用，提升同学们的社会责任意识。

“政治”大概念，撬动教学

1月9日，政治组主题教研人刘红老师、李双双老师紧紧围绕“新课标、新教材、新高考”，提出要通过大概念的价值、命题中的大概念、教学中应试建构、应试思维的培养四步骤撬动了政治的课本内容。

“历史”命题，明确方向

1月3日上午，历史组“课程标准视域下的山东合格考与等级考试题分析及相关原创命题研讨”主题教研展开。张世博老师针对“历史原创试题的命制方法与案例分析”做了分享。于丹丹老师就合格考与等级考试题分析和命制谈了自己的看法。

“地理”大赛，引领复习

1月15日，地理组王福娟老师、李晓宇老师就地理复习展开主题教研。王福娟老师提出要从高中地理核心素养引入课本复习知识点，以思维导图、图表等方式引领学生复习。李晓宇老师提出要通过“框架梳理”“快问快答”“攻克难点”“识图绘图”复习必修一、二单元的知识点。

行而不辍，未来可期。本次主题教研是一次思维的碰撞，同学科老师互通有无，交流成长，达成共识。通过课堂教学展示，既提升了学科知识水平，又丰富了育人方式。

供稿 | 新校区2023级

编辑 | 宣传部

审核 | 张加龙张振

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