以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持以高质量党建引领育人，加快完善德智体美劳全面培养的教育体系；小学部、中学部实施教学改革和课程创新，深化新时代教育评价改革，实施“双减”“延时”，提升核心素养；运训部扎实推进“体教融合”，全力备战省二十五届省运会；坚持师德师风第一标准,建设高素质专业化教师队伍；坚持以教学工作为中心，办好人民满意的教育，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、加强党对学校工作的全面领导，以高质量党建赋能高质量内涵发展
1.压实党建责任，推动党建工作“规范”与“创新”同步提升。贯彻落实党组织领导下的校长负责制，加强党支部对学校工作的全面领导。严格落实党建工作责任制，强化党支部书记履行党建工作第一责任人职责，推动支部委员一岗双责落实落细。深化党支部“五化”建设提升工程，提升党建制度化、规范化水平。将党建工作与教育工作同谋划、同部署，推进党教融合发展，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。实行党员积分制管理，加强党务工作者队伍建设，选强配优专兼职党务工作人员。全面推行党建工作“项目化”，建立支部工作清单管理考核制度，持续用力抓好党小组建设，开展“优秀党小组”评选等活动，进一步提升党员队伍凝聚力。做好共青团、少先队的建设工作，坚持党建带群建,增强群团组织活力。
2.强化意识形态阵地建设，筑牢思想防线。巩固党史学习教育成果，深化“四史”教育，开展学习宣传党的二十大系列主题活动。严格落实理论学习中心组、教职工政治理论学习制度和“第一议题”制度，加强党的创新理论学习和教育宣传工作。严格落实意识形态工作责任制，加强学校宣传思想阵地建设和管理，定期开展意识形态工作专项排查。完善对外宣传工作机制，强化“一微（公众号）一网（网站）”建设管理，组织开展“发现榜样”等系列特色活动。积极做好教育舆情监测、研判和处置等工作。充分发挥民主党派共商共建作用，营造统战工作新格局。
3.纵深推进全面从严治党，驰而不息严师德纠四风。落实管党治党主体责任，全面履行监督责任，精准保障疫情防控。常态化开展廉政谈话，加大管党治党力度。严格执行民主集中制和“三重一大”等决策程序，严格招生、招聘、招标和重大项目管理。充分运用监督执纪“四种形态”，推进教育领域群众身边腐败和不正之风专项整治，开展形式多样的警示教育。制定师德师风考核标准、师德档案和整改台账，开展“坚守师德师风 不忘责任担当”系列活动，评选表彰先进个人。认真办理12345政务服务便民热线，提高工单办结效率和群众满意率，深化“我为群众办实事”实践活动。
4.提高思政工作质效，推进中小学思政一体化建设。定期组织开展“全员读经典”“思政论坛”“手拉手”备课等系列活动，加大思政教师培训力度，加强思政课教师队伍建设，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，统筹推进中小学思政课一体化建设，打造多彩思政课堂和示范课例。研发主题班会精品课程资源，开展“学习新思想做好接班人”等主题教育活动，加强宪法教育资源建设，深入开展“学宪法讲宪法”活动。
二、队伍建设
1.加强德育教育队伍建设。完善德育工作队伍培养机制，落实中小学全员育人导师制，健全全员、全程、全方位育人的德育工作格局。提升年级领导小组、班主任的管理艺术和育人能力,提升教师育人与管理能力。以年级组为依托，形成良好的班主任培养机制。采取请进来、走出去等多种形式，多措并举开展班主任培训。继续推行主题班会观摩制度，定期召开班主任座谈会分享经验，加强对副班主任的培养力度。建立班主任与任课教师定期交流机制。
2.加强教师队伍建设。以人才强校为导向，多措并举，积极做好2022年度人才引进和公开招聘工作。加强思想建设，继续发扬“肯吃苦，乐奉献，重团结”的一实验精神和工作作风。积极推进“青蓝工程”“薪火”计划，继续巩固师徒结对互促互进，开展好赛课和学科公开课活动，定期举办读书分享活动，组织安排教师外出学习交流，并邀请专家来校指导，助力教师专业成长。
三、以课堂教学为核心，强化教研教改，提升核心素养
1.加强教学常规管理，抓好教学过程"五关"（备课关、上课关、作业关、考试关、质量关）规范课堂教学开好年级质量分析会，开好班级组分析会，以课堂为载体，切实提高教师教育教学专业水平。抓好集体教研；推门听课，检查高效课堂模式的落实情况。
2.加强课堂教学改革，开展低重心教学，面向全体学生，对不同类型的学生，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教。举行学科周活动，提高学生的学习兴趣，拓展学科教学范畴，提升教育教学长效。
3.深入落实“双减”政策要求，全面做好课后延时服务。继续把“双减”工作作为重中之重，系统提升课堂教学、作业设计和课后服务水平。积极推广分层次作业、个性化作业，探索制作类、调查类、家务劳动类等作业模式。
4.深化新时代教育评价改革。落实《深化新时代教育评价改革总体方案》工作清单，推动教育评价改革走深走实。巩固中小学生家庭作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理改革成效。
5.开展课题研究。以教科研专项活动为抓手，加强集体备课、学科组教研，把项目化精品课程与学校项目化课题研究接轨，整合学科教学，提升教育教学质量。立足实际，从教育教学实践过程中遇到的问题出发，开展小课题研究，解决当前教育教学中的实际问题。
6.高中部要通力合作完成本学期的学业水平考试和“六选三”选科组班。中小学、体训部要协同其他处室提前准备、通盘考虑，做好招生工作。
四、立德树人，构建“铸魂育人”德育生态体系
完善德育顶层设计，全面落实《中小学德育工作指南》要求，完善具有一实验特色的德育课程体系建设，提高“德育工作做实、成果提炼做优”的能力与水平。
1.建构“德育教育一体化”课程，优化育人文化，丰富主题教育活动。开展好道德与法治（思政）教育，以课堂为主阵地，加强课内外结合，把立德树人渗透到日常教育教学活动中。认真规划和落实好每周主题班会活动和每月德育教育专题活动，内容详细，记录详实。
2.开展习惯养成教育。结合基础道德教育，强化“关心他人、诚实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。
3.建立学生综合评价体系，组织好各年级学生综合评价。加强“学困生”研究，做好学生的电子成长档案，了解并记录每一位学生的成绩、身心状况、家庭背景等，要建立标准，细致观察学生，从学生的成长轨迹及变化对学生进行分层教学，做到因材施教。开展教师帮扶活动。加强对优秀学生的正面宣传。以争当“三有好少年”为引领，加强学生理想信念和奋斗精神教育，培养一实验有志、有识、有恒的好少年。以三批少先队入队仪式和八一致敬最可爱的人专题活动为重点活动，植根学生理想信念教育。
4.建立家校多维互动联系方式，构建和谐家校关系，建立并完善家长委员会，确保家校共育合力。开展家长课堂、举办家长学校，对家长提供专业指导，召开不同学情不同层次的家长会、校长接待日、家长开放日活动，加强家校联系，形成家校一体的德育教育合力。
5.树立安全第一意识，加强自护自救教育。坚持做好各级常规管理及督导工作。继续落实“周（月）通报制度”、“班级责任担当制”及“班级学生个人积分制”。建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事。
6.深化学校体育、美育、劳动教育改革，针对学生年龄特点，做好学生的心理指导。一是严格按照国家课程标准，开足开齐课程，二是结合社团活动、延时服务、重大节假日、学科周等开展丰富多彩的活动，培育体美劳品牌活动。针对有特长、有需要、有兴趣、有能力的标准开展特色辅导活动。
五、树立高质量服务意识，提高行政后勤服务水平
1.优化管理机制，提升服务质量。加强制度建设，强化服务意识，规范服务流程，提升政务事务服务水平。
2.大力推进“智慧一实验”建设。依托“聊城市数字校园应用示范校”建设，进一步实施“一校三区”智慧校园软硬件系统方案，优化校园网络、教室多媒体交互大屏、智慧电子班牌、录播教室，以及大礼堂舞台等系统建设。逐步提升智能化校园平台的建设，加强对教师的多媒体教学技术培训。
3.持续强化“平安一实验”建设。统筹开学疫情防控及教育教学安排，严格返校师生员工行程及健康管理，落实常态化疫情防控措施。加强智能安防系统建设，提升治安管控水平。强化风险防范意识，保障网络信息安全，加强治安、消防、交通、反诈骗等安全教育，切实保证校园稳定。
4.加强财务规范管理。严格执行财经法律法规，加强财务管理，强化监督力度，进行实时调控，科学合理使用资金。做好2022年度学校预算编报及收支计划，及时申请拨付各项经费，提高学校办学软、硬件配置水平，为教育教学提供有力的物质保障。
5.优化后勤服务质量。进一步加强学校食堂管理规范化建设，加强对食品卫生的监督检查。规范项目招标标准，出台评价机制，制定量化细则；建立健全物资采购运行机制，加强后勤安全管理工作，进一步完善安全责任到人制度；加强固定资产的信息化、规范化管理，进一步提高校产使用效益。
6.稳步推进民主建设。定期召开教职工代表大会制度，增强广大教职工参政议政的意识，落实校务、党务、财务公开制度，把职工考评制度、职工奖罚、职称评审等有关学校发展的重大决策和与教工密切相关的重要事情依规公开。把学校的民主建设真正落到实处。
六、创新工作
1.打造“三有红匠”党建品牌，开展“一校一品”创建工作；实施“一个支部一个创新项目”，扎实推进小学部“党建+传承”、初中部“党建+班集体建设”、高中部“党建+高效课堂”、行政运训“党建+服务”等党教融合项目建设，推动党支部建设全面过硬。
2.积极探索“德育教育课程一体化”，组织“讲好一实验故事”师生系列活动，开发一实验德育课程体系和德育教育成果。
3.小学部继续深入研究“二十四常能”课程。
4.中学部积极探索“6+1”（导-学-展-点-测-结-练）高效课堂模式，提高40分钟课堂效率。
5.运训部以争创国家体育后备人才基地为契机，认真探索体教融合视域下的体校人才培养模式。本年度重点探索以服务课堂教学和训练教学为核心的扁平式管理模式和学生发展性增量评价模式。
6.推进文明校园创建，发展学校文化，提高学校声誉。一是持续做好全国文明城市创建和文明校园创建工作。二是大力挖掘和弘扬以一训三风为代表的一实验文化内涵，切实增强师生身份认同感、发展使命感和建功荣誉感。
