8月12日，山东省中小学大单元教学实验学校培育工程启动仪式暨研讨会在泰安举行。会上，聊城市第一实验学校高中部数学教师郭延鹏代表其教研团队进行了《平面向量及其应用》大单元教学设计典型案例分享，获得专家及与会老师一致好评。

  大单元教学是新一轮素养导向基础教育课程改革的重点课题，聊城市第一实验学校一直致力于“教-学-评一致性”的大单元教学的理论研究和实践探索。

  在发言中，郭延鹏老师从学习内容、学习目标、评价设计、核心任务、课时安排五部分从整体到局部、从理念指引到具体的实践做法，详细分享了大单元教学案例。郭老师从课标出发，自顶向下、层层细化制定学习目标，基于学情确定大单元核心任务——用数学建模的思想探索如何测量光岳楼的高。通过真实情境，由几何问题转化为向量问题，通过向量运算解决问题，将运算结果“翻译”成几何关系，培养学生高阶思维，提高关键能力。

  本次研讨会由山东省教育科学研究院主办，力求探索我省大单元教学实施的有效策略和实践样态，培育大单元教学省级优秀实验学校。我市聊城市第一实验学校、聊城市实验小学、东昌府区兴华路小学、聊城市第七中学四所学校通过专家评定，入选为全省实验学校。研讨会上，山东省教育科学研究院副院长张斌以“大单元教学——使命和行动”为主题做专题报告，指出大单元教学是当下学校的使命、是学校深度变革的需要。

  我市各学段教研负责人，实验学校的校长及骨干教师参加会议，努力探索大单元教学之道，辐射带动区域教研教学，逐渐走向教学实践。