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【一实验教师新秀】高中地理王晓晴:要在这闪闪发光的日子里熠熠生辉

一实验高中部 聊城市第一实验学校
2022年05月05日 13:52

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一实验招生咨询群

咨询电话:0635-8686988


王晓晴

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“ 聊城市第一实验学校高中部地理教师

第八届山东省高校师范生从业技能大赛一等奖


职场等级:lv1

教学能力:level up!

未来潜力:max。

主要荣誉:

(1)大学在校期间三次获得优秀共青团员称号。

(2)多次获得校级奖学金,校一等奖学金。

(3)三次获得校级优秀学生称号,

(4)获得校级优秀毕业生和省级优秀毕业生称号。

(5)文体活动:曾获校级演讲大赛一等奖、主持人大赛优秀奖、院级十大歌手、校级十大歌手、中韩歌曲大赛冠军、韩中大小学生才艺大赛金奖、百世最强音省二十强称号,并获得学院“文体之星”称号。

(6)山东省科技节大学生地理教学技能大赛一等奖;

(7)参加第四届中国“互联网+”大学生创新创业山东师范大学选拔赛二等奖、参加大学生创新创业训练计划省级立项、参与发表两篇国家级期刊论文,积极参与山东省科技创新大赛,获校一等奖。

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未经“潜心修炼”,哪来“漫山桃李”

2020年7月,晓晴老师步入了一实验的大门,过去的“辉煌人生”对她来说只是历史被翻过去的一页,只是回忆时的甜。迅速成长为一名优秀的高中地理老师教书育人、立德树人是她的目标。伴朝阳而至,迎星月而归,这是这一学年里,晓晴老师工作的常态。“脚踏实地、虚心学习、潜心钻研、以人为本”是她一直以来坚持的作风。“作为教师,尤其是新手教师,备好课是必须做好的事。我还年轻,精力充沛,早来一会儿和学生交流学情,晚走打磨好课件,解决学生的问题,一点一点的磨,一定会有收获!”

“这帮孩子的未来有我的参与,用心教育学生,帮助他们拥有更加美好的未来是我的职责所在。”在高一上学期,晓晴老师所任教的班级多次地理成绩排名第一,许多地理成绩不好或基础薄弱的学生渐渐因为她的用心喜欢上地理,取得了进步。



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01

 踏入新手期

“菜鸟”老师在成长

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固定布局                                                        
工具条上设置固定宽高
背景可以设置被包含
可以完美对齐背景图和文字
以及制作自己的模板

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(1)制定目标——行动开始前的第一步

来到办公室的第一天,新手教师晓晴便制定好了自己的计划:“这都是些我认为切实可行的目标规划,比如一学期内读透教材,讲好一节公开课,一个月内认清每一个学生……这些写满了我在一实验大展身手的雄心壮志,我期待自己的成长,更期待见到孩子们的成长。”


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(2)潜心钻研——备课研讨,名师引路,不断“升级”


在学校“薪火计划”中,晓晴老师拜我校特级教师、山东省教学能手胡卓显主任为师。在“大咖导师”的指点下,晓晴老师迅速成长,在课堂大赛中崭露头角。“没想到模拟授课展示赛能有一个开门红,取得了不错的成绩,让我对未来的教育教学工作充满了信心!”

一次次的备课、研讨,在同事们的帮助下,在自己的努力下,成长的号角吹起,晓晴老师也迅速做好了走进课堂的准备。




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02

没有困难的工作

只有勇敢的晓晴

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(1)以校为家——修炼磨课的晓晴老师

只要你想,总会在下班后找到正在加班备课的晓晴老师,是什么让一个年轻老师放弃宝贵的休息时间,加班加点的工作?

“是责任,哪怕我们已经经过充分的讨论,教案经过反复的修改,课件历经了数次的打磨,不到上课前,我不会停止思考、磨课,我相信越用心,我的课堂会更高效。”


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(2)全力以赴——展现给学生最好的状态

     课下无论多疲惫,上课总是精神昂扬,晓晴老师的课堂总是气氛活跃。“我认为学习不应该是一件让学生觉得痛苦的事,寓教于乐,让学生对地理感兴趣,让地理课堂变得快乐又有效是我一直以来的目标,我也在不断努力。”

     晓晴老师坚持以学生为中心,关注课堂上孩子们的表现,给更多孩子展示自己的机会,分层次提问问题,让学生们越来越喜欢地理课。“看着每一个孩子渴求知识的目光,我必须尽我所能。我认为咱们学校的孩子都有自己的闪光点,这需要老师有一双能够发现美的眼睛,应该让每一个进入一实验的孩子都能在这个平台熠熠生辉。”

(3)悉心指导——“主线”与“副本”都要通关

     无论线上还是线下,只要学生有问题,有困难,晓晴老师都会第一时间给予指导和帮助。

(4)收获满满——学生家长的肯定让她信心倍增


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03

工作之余 关心学生 活出自我

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(1)守望成长——走近学生内心世界

     课余生活中,晓晴老师积极参与进学生的集体活动中,和孩子们一起拔河,手心磨得通红,但脸上洋溢着笑容,这一刻,她走进了学生的内心,也让学生更加信任她。


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[一起排练元旦晚会,和孩子们一起唱歌,一起经历着肆意昂扬的青春。]


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[走进宿舍、食堂,关心学生的生活,温暖学生的内心,将自己的经验分享给面临困难的孩子,做倾听学生内心的“树洞”。]


(2)精神榜样——生活即是舞台,用积极乐观的生活态度传递正能量

压力大时,晓晴老师喜欢用唱歌调节情绪,她会陪着孩子们一起大声歌唱,会分享给学生生活中美好的小事,会给学生介绍大学生活的精彩,用笑容感染身边的每一个人。

“记得开学第一课,我就给学生们分享了我大学的精彩生活,希望他们怀揣着对大学生活的期待,更加珍惜当下,努力积极的生活、学习,能考入理想的大学,过得比我更精彩。”

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作为新手教师,她虚心学习,潜心修炼,关爱学生,以人为本,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,为人师表,孜孜不倦。如默默无闻的春雨,滋润着这些祖国的花朵,陪伴他们成长,这就是一实验的王晓晴老师!



图文 | 高中宣传组

排版 | 张佳艺

责编 | 李琪

审核 | 赵福玉


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