2011年11月荣获聊城市优质课一等奖。

2012年9月荣获聊城市优秀班主任称号；

2012年12月荣获聊城市优秀青年教师称号。

2014年获得全国优秀教师提名；

 2014年11月荣获聊城市教学能手称号。

完成课题《在高中英语教学中培养学生核心素养的方法探究》，发表《当班主任遇上“问题”家长》等论文。

2019年12月荣获聊城市优秀青年教师称号。

2021年3月被评为聊城市最美巾帼奋斗者，

所带班级被评为省优秀班集体。

自2006年参加工作以来，赵老师一直从事班主任和高中英语教学工作。披星戴月，一路走来，始终以“热诚、踏实、细致”的作风来要求自己，工作中全心的投入，用对学生一辈子负责的精神对待每一个学生，让学生先学会做人再学会学习；所带班级班风正、学风浓、凝聚力强、成绩优。16年来送过8届高三毕业生，个人教学及班级整体成绩优异，培养出了许多“双一流”院校的学生，多次被评为县级和市级优秀教师及班主任。

“这些年我最大的感受就是累并快乐着。学生的逐渐进步，校领导的关怀和鼓励，这些都给了我极大的动力，让我以更加饱满的热情投入到工作中。”

学生评价赵老师“像妈妈一样”，原因就在于赵老师始终将学生视为自己的孩子。“爱心”一词在赵老师身上展现得淋漓尽致：对学生尤其是住校生无微不至的关怀；亲自带生病的学生去医院看病；时常从家带来亲手做的包子饺子给学生吃……面对学习不专注或者违纪的学生，赵老师及时指正，并给予鼓励。在赵老师眼中，没有“坏孩子”，只有“不小心犯错的好孩子”。

“赵老师抱着孩子来查自习，我们不好好学习于心不忍。”最好的教育不是说教，而是感化。曾经的学生们从赵老师身上感受到了深深的爱心与责任心，将对老师的感恩化作了努力的动力，创造了一个又一个好成绩。而现在，幸福的一实验的孩子们，将在赵老师的关爱中，继续享受着有温度的教育。

昔日付出，最终收到感谢

抽出时间和每名学生交流，做学生的思想工作，激发学习兴趣；及时和家长沟通，不放弃任何一名学生，付出终得回报。

作为教师，履行好传道授业解惑的使命，以师者之德树人，以仁者之爱育人。言传身教，谆谆教导；潮头勇立，恪守初心。这就是一实验的赵玉玲老师——以坚守教育的执着，绘出最动人的画卷！