教师专访第五期 | 做一株清雅百合，为一路童颜绽开——优秀教师姚青
发布时间：2022-03-31 17:19
栏目：师资队伍
发布单位：聊城市第一实验学校
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【公开】
姚青，毕业于山东师范大学，中学高级教师。山东省英语教学能手、聊城市优秀教师、聊城市“师德标兵”、聊城市课堂教学“十佳教师”、聊城市教学能手、东昌府区优秀班主任、东昌府区“十佳青年教师”、东昌府区“名师带徒先进个人”；山东省英语优质课一等奖获得者。全国中学生英语能力竞赛辅导一等奖。现任聊城市第一实验学校初中英语教师。
“备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生！”姚老师是这样说的，也是这样做的。她针对英语学科特点，潜心钻研教学方法，通过精细化的课堂设计使高效课堂成为学生的激趣乐园。课堂上开展了丰富多彩的教学活动，有课前五分钟演讲、英文诗歌朗诵会、辩论会、思维导图比赛、英语社团等，将枯燥生硬的英语知识变成了真实情境中的便捷语言，让学生体验到了学习英语的无限乐趣。
在新课改的教育潮流下，姚老师基于自己多年的经验，积极探索课程改革新方法，慢慢摸索出一套富有个人特色的教学思路：以旧带新，以新带深，以深带展，以展带练。化繁为简，化简为链，串链为网。让学生在脑海中形成知识网络，掌握更牢固。作为十二年制学校的一名教师，她还不停思考着，如何实现跨学段的学科融合？有了这样的想法，立即带着学科组教师进行教学改革，在起始阶段就拿出一定的时间夯实语音词汇基础，用理论指导实践，用实践践行理论。果然，学生的英语学习取得了很大的成效。英语学科组在核心素养背景下基于语音的初中英语词汇教学策略研究也成功申报课题。从教二十余年，她始终善思慎行，在教研的道路上探索尝试着…… 24年教师生涯，她和孩子三心相印，以情育人；24年班主任工作，她以“工作日志”推动学生自主管理。她的班级管理模式是“大班分小班，小班分小组”，每个常务组长的“工作日志”就是她班级管理的抓手。在班级管理上实现了由教师管到自主管的转变，做班主任的幸福感油然而生。 姚老师坚持育人为本，立德树人，利用系统化、特色化的教育活动，促进学生良好行为的内化，逐渐形成了一套行之有效的育人模式。她开展的“养成教育”“理想教育”“感恩教育”等主题班会让每个学生找到目标，树立理想，挖掘潜能，激发斗志。
担任多年备课组长，姚老师从不吝啬将自己的经验和教学思路倾囊相授。姚老师不仅是教师们学科上的带头人，而且是同事们生活上的知心人。端午节，她从家带来煮熟的粽子；冬至日，她贴心的给办公室的外地老师带水饺，打开饭盒，还冒着热腾腾的热气……有什么疑惑，和她一说，总能拨云见日；有什么困难，经她帮助，总能迎刃而解。姚老师用自己的能量点燃了同事间温暖有爱的火苗，与大家一起奔赴热爱、踔厉前行。
师者若水，润物无声;桃李争艳，四海承风。她投身杏坛，不求回报，愿用心的陪伴助力成长，看孩子笑靥如花；她静守己心，抱诚守真，以关怀的力量传递温暖，获大家赞不绝口。陌上花开，她如一株清雅的百合，默默散发清香，为教育事业始终如一的奉献着。
