本学期我担任小学三年级年级语文科目教学。为了教好三年级语文，我认真研究了语文教材和相关的练习，并在图书室借阅来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。
同时，我经常抽空去听其他语文老师的课堂教学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，我更是悉心向其请教，以尽快熟悉语文的教学。平时，我还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，看一些教学视频。将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动， 我都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教案。同时，针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方便今后的教学。
其次加强教法研究，提高教学质量。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识;创设探究环境，全员质凝研讨;补充遗缺遗漏，归纳知识要点。由于我在实施语文素质教育的积极尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、思维的方法，训练学生能力，所教班级的学生表现得到了充分的肯定和体现，
总之，我都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力，我很快熟悉了中年级语文教学的方法和技巧，这为我的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。
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