今天，我又想起了在金斗营教学的那一段岁月。
2005年12月，我通过县教育局的招聘考试，如愿以偿走进了金斗营中心小学，踏入了农村教育这方热土，开始了我的教学之旅。
刚走上工作岗位的我，对一切充满了好奇，一心想用自己满腔的热情与对教育事业执着而坚定的爱谱写自己的教育人生。但是随着时间的推移，许多问题和苦恼接踵而至：农村小学艰苦的教学条件，孩子们不扎实的学科基础，班级管理的顾此失彼，让我顿感迷茫，我在迷茫中苦苦地追寻一前方的路怎么走？我该怎么办？就在我的教学生涯进入最为艰难的时期，学校的同事杨淑静、张桂玲等老师走近了我的身旁，带来了鼓励的话语，给予我悉心的指导；教研室的领导来了，给我带来了全新的课改理念。在领导、同事的关爱下，我逐渐走出了心灵的阴霾，重新找回了丢失的自信和阳光。有了兄弟姐妹的相伴，我是幸福的。
我真正感觉到了幸福。春来了，孩子们在家捧来了一盆盆自种的鲜花，讲桌旁、窗台上处处看到绿色的希望；夏天来了，孩子们会用书本当扇子拿给我扇；秋收了，他们给我捧来红红的大枣、甜甜的柿子；寒冷的冬天，孩子们积极踊跃生炉子，让教室里暖烘烘的……就像商量好似的，家长们也不断给我送来自己做的腌菜、酱豆，说让我尝尝；春秋季节，豆角、黄瓜就接上了茬……朴实的民风民情让我难以割舍。
记得有一次，我受了点风寒，嗓子疼得难受，说不出话来。下课了，孩子们把我围了起来，“老师，这是我妈妈买的胖大海。”“老师，给你梨吃，奶奶说了多吃梨，嗓子好得快”……当一名农村老师真的很幸福！
过去的十五年，我是幸福的；过去的十五年,我当小学教师是幸福的；过去的十五年,我当乡村小学教师更是幸福的。金斗营小学，我成长的摇篮，我曾经的梦。
评论
还能输入140字
用户评论
经过核实，本空间由于存在敏感词或非法违规信息或不安全代码或被其他用户举报，
已被管理员（或客服）锁定。
本空间现无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需解锁请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系锁定人处理。
当前机构空间已被管理员（或客服）封锁。
目前机构空间无法正常访问，也无法进行任何操作。
如需重新开放，请联系当地教育技术部门，由当地教育技术部门联系管理员（或客服）处理。
聊城市智慧教育平台