——莘县莘亭初中开展《朝花夕拾》名著阅读活动

“最好的老师就是阅读”，为唤醒学生的阅读兴趣，响应“整本书阅读”的号召，莘亭初级中学初一年级语文组的老师们计划并开展了一场形式多元的《朝花夕拾》名著阅读活动。

活动伊始，初一语文组的老师们要求同学们阅读《朝花夕拾》整本书。同学们怀揣着好奇与期待，走进了鲁迅先生的世界。在阅读的过程中，他们仿佛穿越时空，与鲁迅先生一同经历那些童年的趣事、求学的艰辛和对社会的深刻思考。

“一笔一画”绘写收获

随着阅读体会逐步上升，同学们纷纷拿起斑斓画笔，积极参与手抄报比赛，将鲁迅先生从白纸黑字背后请了出来，这些手抄报不仅美观大方，而且内容丰富，充分展示了同学们的阅读成果和艺术才华。

在少年人富有创造力的笔触下，鲁迅先生或横眉冷对、或怒目圆瞪、或嬉笑怒骂，是激昂斗士，也是喷涌青葱之气的进步青年。同学们仿佛跟着大师一起，打捞童年记忆，心灵相贴。同学们在图画与文字的碰撞间，看他恣意飞扬，看他如琢如磨。

制作思维导图是本次阅读活动的另一大亮点。同学们根据老师介绍的思维导图制作方法及要点，充分发挥自己的创造力和想象力，用五彩画笔和简洁明了的文字，梳理了鲁迅先生的人生历程。

“一字一句”分享经典

课堂阅读分享环节更是精彩纷呈。同学们先组内交流分享，然后小组代表纷纷走上讲台，分享自己在阅读过程中的收获和体会。有的同学讲述了鲁迅先生童年时的趣事，引得大家哄堂大笑；有的同学则深入分析了书中的某一篇文章，让大家对鲁迅先生的思想有了更深刻的认识。

在分享的过程中，同学们互相交流、互相启发，思维的火花在这里碰撞。他们不仅提高了自己的表达能力，还学会了从不同的角度去看待问题。

为考查阅读成效，初一语文组专门组织了一堂作文创作课，同学拟写了他们的阅读感悟，让我们看看部分同学略显稚嫩却又深情的倾诉吧。

在轻松活跃的氛围中，同学们体会到了鲁迅对故乡风俗人情的拳拳思念，发现鲁迅作为少年的童真质朴、为先驱者的上下求索。虽然他一直以冷峻的质疑和犀利的批判被人们奉上神坛，但同学们通过对作品的细细品读，孩子们体会到了鲁迅作为平凡人的喜怒哀乐，已经将鲁迅的文字世界转化成活的精神力量渗透到他们的心灵世界中。