为深入贯彻落实《山东省家庭教育促进条例》精神，推动协同育人“教联体”建设，落实落细聊城市家庭教育协同育人品质提升方案，积极构建学校家庭社会协同育人新格局，努力实现全程、全员、全方位育人，凝心聚力、扩优提质，全面提升我市校家社协同育人工作水平。近日，教育教学质量评估室组织召开聊城市“校家社讲堂”专家讲师团成立会议。

会上，主持人吴杰同志首先向参会人员介绍了“校家社讲堂”专家讲师团成立的背景以及它在当前教育环境中的重要性和意义。接着，她对经过层层筛选出来的三十位讲师表示了热烈的祝贺。她赞扬了这些讲师的专业素养和对教育事业的热忱，同时表达了对他们未来在“校家社讲堂”项目中发挥重要作用的期待。

随后，三十位讲师依次上台进行自我介绍。每个人都介绍了自己的专业背景、成长经历以及在家庭教育相关领域的丰富经验。讲师们的发言充满了自信和热情，让在场的听众对他们接下来的课程内容充满了期待。通过这些介绍，大家对每位讲师的专长和教学风格有了初步的了解，为接下来开展活动奠定了良好的基础。

王立军同志详细地介绍了“校家社讲堂”专家讲师团的主要工作内容和职责。他首先解释了专家讲师团的成立背景和目的，强调了其在教育和社区服务中的重要性。接着，逐一阐述了专家讲师团成员的主要任务，包括制定教学计划、开展专题讲座、提供专业咨询等。他还强调了讲师团成员在教学过程中应遵循的原则和方法，以确保教学质量和效果。

卜翠娟同志就专家讲师团的工作要求和活动安排进行了补充说明。她首先强调了讲师团成员在工作中应具备的专业素养和责任感，提出了具体的工作要求，如定期备课、积极参与培训等。然后，详细介绍了即将开展的各类活动，包括定期的课程讲座、专题研讨会等。她还强调了活动的组织和实施过程中需要注意的细节，以确保活动的顺利进行和取得预期效果。

会议中，各位专家讲师团成员针对下一步工作思路进行了深入的研讨。基于专家讲师团设立的目标、初衷和背景，结合 2024 年省家庭教育大会工作部署情况，进一步明确了“校家社讲堂”专家讲师团的工作思路：从全学段出发，全力打造 40 个主题的课程体系。采用线上直播和线下团队辅导与个别指导相结合的方式，为学生的成长打造优质的育人环境，促进学生的全面发展。

   会议最后，教育教学质量评估室主任孔林进行了全面而详尽的总结发言。他首先回顾了专家讲师团成立的初衷和目标，指出其在提升教育教学质量方面的重要作用。他着重强调了专家讲师团在打造多维立体的家校社协同育人新生态中的关键角色，以及如何通过定期的讲座和研讨活动，为学校、家庭和社会三方搭建一个共同参与、共同进步的平台。最后，孔林主任对所有参与和支持专家讲师团成立的人员表示衷心的感谢，并对未来的发展前景表达了美好的祝愿。鼓励所有成员积极参与，共同努力，为“校家社讲堂”项目的成功实施贡献力量。

本次会议对我市家庭教育事业的发展具有非常重要的意义，它象征着我们在构建一个全面、多维度的家庭教育生态系统之路上，已经稳健地迈出了一步。下一步，我们将致力于推进学校、家庭、社会三方协同育人的工作，深入实施立德树人的核心任务，完善协同育人的机制，深化协同育人的改革，推进学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制更加完善，致力于打造“学校-家庭-社会”共同育人的“完整教育新样态”，持续推动聊城市幸福教育的高质量发展。