为贯彻落实教育数字化战略行动，深入推进智慧教育发展，暑假期间冠县各学校充分借助冠县智慧教育平台，以智慧教育为核心，以应用为驱动，积极探索数字化转型发展路径，营造“智慧”暑假新样式。

一、数字赋能：构筑个性化成长“智慧”舞台

暑假，对学生而言，是成长的黄金时段，更是个性发展与习惯养成的关键期。冠县冠星小学、冠县特殊教育学校等学校，暑假期间充分发挥劳动教育综合育人功能，利用平台“活动广场”开展丰富多彩的线上活动，充实孩子们的暑期生活，促进学生健康成长、全面发展，为学生营造一个有利于好习惯养成的环境，让每个孩子都能以更加饱满的热情和更加完善的自我，迎接新学期的挑战。

二、数字赋能：激发教师专业成长“智慧”动力

假期是教师充电和自我提升的宝贵时期，为了更好的实现学习与管理的融合，冠县武训实验小学、冠县第二实验小学等学校，通过平台的“数据上报”智能报表，为教师的专业成长和绩效评估提供了一个高效、透明、安全的环境。 

冠县武训实验小学通过平台的智能报表功能，实现了教师学习资料的一键式上传与自动归档的系统化管理，确保了收集过程的便捷性和高效性。智能报表自动汇总教师的学习资料，形成直观的图表，让教师的学习进度和成果一目了然。学校能够及时掌握教师的学习动态，为后续的专业发展提供数据支持。

冠县第二实验小学学期述职评分环节在平台上进行，教师们可以放心地展示自己的工作成果，评审可依据严格的评价标准，进行客观公正的评分，教师的工作表现和学习成果得到公正评价，评价过程的透明性和保密性得到了充分保障，确保了评价的客观性和权威性。

三、数字赋能：深耕特教师资“智慧”探索

为提高教师特教素养，充实教师专业涵养，暑假期间冠县特殊教育学校借助平台网络教研社区积极开展教研工作。利用“课程研发”栏目，以满足特殊儿童的教育需求，教师们共同探讨特殊教育的新理念、新方法，不断深化课程内容，进一步丰富完善课程体系，建设贴合学校实际、实用性较强到章到节的特殊教育数字化课程教学资源， 进一步实现校内优质资源的共享，促进教师对优质资源的充分利用。

暑期期间各学校充分利用冠县智慧教育平台，推动了教育数字化转型的深入实施，不仅提高了教育管理的效率和质量，更为教师的专业发展和学生的个性化学习创造了更加有利的条件。智慧教育，未来已来。冠县将继续以数字化转型为契机，书写冠县教育的新篇章，推动县域教育高质量均衡发展。