教研聚合力 启航新征程||陈集镇中心小学语文教研活动纪实

龙舞新春，隆冬散尽，思深方益远，谋定而后动。新学期，新开始，新目标，为了提升教师素养，打造高效语文课堂，使“双减”政策真正落地，陈集镇中心小学于2024年2月29日开展了语文教研活动。活动由语文教研组长陈文杰老师主持，全体语文教师参加。本次教研活动分为上学期期末分析总结会和研讨教材两部分。

质量分析思进步 齐心协力再进步

首先是各年级段组长结合各自年段试题特征进行了期末质量分析，梳理了新学期的语文教学方法和策略。

接下来，陈文杰老师对上学期语文阶段性评测进行了整体性的分析，对各年级的优点及存在问题进行了详细分析。结合各年级检测数据的纵向比较，进行了针对性的、有的放矢的诊断与分析，并提出了新学期的语文教学措施。年级组内的老师了解了自己班级的优点和不足，清晰的明确了努力的方向。

立足教材研究  提升教学质量

教材分析是教师备课中一项关键的工作，是教师进行教学设计编写教案、制订教学计划的基础，是备好课、上好课和达到预期的教学目的的前提和关键，对顺利完成教学任务具有十分重要的意义。

     老师们对单元教学主题所培养的语文素养等方面进行细心解读，静心梳理，整体把握。大家在本次研讨交流中发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，也为上课做好了充足的准备。

总结促提升 启航新征程

郭校长强调在教学中应做到“严、细、真、实、快”，严格要求自己和学生，将各项教学措施落实，用力要用对地方，做到实效且高效，在处理师生关系、师师关系和与家长的关系时学会换位思考。

最后，陈校长在总结中强调，教师应着重引导学生做到10个“会”：会预习、会听课、会做笔记、会作业、会读书、会写字、会赏析、会写作、会交流、会考试。注重课堂互动，引导学生积极参与，激发学生的学习兴趣。同时，要加强日常书写习惯培养，提高学生对阅读的兴趣，强化学生基本技能和语文素养。

水本无华，相荡乃兴涟漪；石孰有火，互击而闪灵光。教研既是一次思想的碰撞，又是一次诗意的修炼。我们坚信，通过教研携手、学思同行的研讨活动，老师们会不断学习、不断进步、不断创新、不断发展！