【主持人】听众朋友们，大家好！欢迎您准时收听收看由冠县融媒中心和冠县教育和体育局联合主办的《教育时空》栏目。今天，梁堂镇闫村中心校刘宪朝老师应邀做客《教育时空》栏目，与大家一起分享他的教育经历和感悟。刘老师，您好！欢迎做客《教育时空》。

【刘宪朝】主持人好，各位听众、观众朋友们，大家好！很高兴参加《教育时空》栏目。非常感谢县教体局、校领导给我提供这个展示自我的平台，能在这里与大家分享我的教育经历，感到非常荣幸，同时也恳请各位领导及同仁给我提出宝贵意见和建议。

【主持人】刘老师，从您的资料中得知，您在农村已经从教38年了，能介绍一下自己的从教经历吗？

【刘宪朝】好的，主持人。我父亲是一位老民办教师，从小受父亲的影响，我非常喜欢教师这个职业，并且认定了今后一定当老师。1984年，我经过考试成为了一名教师，在本村任教6年。1990年调入梁堂镇王庄联小任五年级语文教学工作，2000年撤点并校，自此，我一直在闫村中心校任教。

【主持人】刘老师，您是一位教学经验丰富的优秀教师，学生们都喜欢上您的课，请问您有什么特殊方法吗？

【刘宪朝】没有什么特殊方法。我进入教师行列早，在一线教学工作中，我深深体会到自己学历低，知识面不够，但是我有积极向上的进取心。工作之余先后进修了函授中师、函授大专。我还积极参加各级各类培训，及时“充电”，不断学习先进教育理论、更新教学理念，探索教学规律，研磨高效的教学方法，把学习成果转化为教学行动。课堂上，我注重营造活泼、上进的学习氛围，用学生乐于理解的方法进行教学，真正让学生成为学习的主人。近年来，多媒体走进校园，对于这一新鲜事物，我不甘落后，主动学习，钻研摸索，摸不透的请教青年教师，可以说，现在我在对多媒体的使用上不亚于年轻教师。多媒体的使用，激发了学生的学习兴趣，使教学效果达到最优化。

【主持人】 刘老师不但教学成绩突出，还是优秀班主任。相信您在班主任工作中一定有自己的管理办法，能分享一下您是怎么做的吗？

【刘宪朝】 好的，主持人。作为班主任，我善于用“假如我是孩子”作换位思考，积极实践“正面教育理论”， 帮助学生形成健全的品格和健康的人格，关心学生的思想、学习、身体和心理的发展状况，营造和谐的家校共育氛围，帮助学生树立正确的人生观和价值观。我喜欢读一本书——《魏书生班主任工作漫谈》，从中得到了班级管理的一些启发，那就是物尽其用，人尽其才，让每位同学都有用武之地，都有一份责任。比如窗台卫生、值日工具摆放、空调和电扇的开与关、图书角管理等，从班级公约的制定到班级活动的开展，从劳动岗位的安排到班级文化的布置，我给予了学生充分的自主权，让班级里没有“闲人”，让学生学会自我管理，使学生个人利益与集体利益紧密相连，增强了他们的责任心和主人翁意识，推动了整个班级健康发展。我所带的班级班风正、学风浓，凝聚力、荣誉感强，精神面貌昂扬向上、富有活力，多次被评为“优秀班级”。