为落实“双减”政策，近日，东昌府区组织开展了一二年级小学生无纸笔测试。各学校融合知识性、趣味性、益智性于一体，通过趣味闯关、创意评价等方式寓“考”于乐，强化所学知识的运用，促进学生全面发展。

河东小学

1月12日，东昌府区河东小学一二年级的孩子们在老师的带领下，来到装饰一新的教室开启“闯关挑战”。测评现场共设有“拼音字词我能行”“古诗背诵小能手”“口语表达我最棒”“速算小达人”“位置大考验”“猜猜我是谁”等多个活动项目。每个项目都在确保趣味性的同时，融入本学期所需掌握的知识。测评中，孩子们热情高涨，勇敢闯关，天真可爱的脸庞上洋溢着自信与快乐。

此次活动，在轻松的氛围中灵活检测了孩子们本学期所学的知识点，达成寓教于乐、多元评价的效果。 

明达街小学

东昌府区明达街小学结合明理达德、素质培养、多元评价的办学特点，制定了《明达街小学一二年级期末无纸笔测评方案》，并于1月13日上午组织开展了以“趣味闯关，赋能双减”为主题的一二年级期末无纸笔测评活动。

本次测评在操场开启“闯关”活动。测评现场共设有“拼音百草园”“伶牙俐齿”、“位置我会辨”“数学故事会”“小小科学家”“小小音乐家”“小小绘画家”“生活小能手”“运动小高手”“文明守纪小超人”10项闯关项目，对学生的德、智、体、美、劳全方面进行考核，促进学生全面发展，孩子们一个个兴致勃勃，精神抖擞，轻松愉悦地展示着自己的风采。

本次测评活动以口头表达和动手操作代替试卷，使期末评价过程更生动，评价方式更多元，充分发挥了评价的激励性和发展性，不仅有效调动学生的积极性，更是对所学知识点的巩固和内化，让学生在轻松的氛围中快乐学习，获得成长。

启明小学

1月10日下午，启明小学举行了一二年级无纸笔测试活动。本次活动采用游戏闯关的检测方式，语文学科根据课程标准以及该学段所学内容，结合孩子们的认知特点，在不脱离课本的同时，体现活动的趣味性、科学性和创新性；数学则重在考核学生口算及在生活中综合运用数学的能力，培养学生的探究精神，在挑战中收获喜悦，增强自信；还设置了“道法小博士”和“科学大闯关”活动，鼓励学生从小养成讲文明、有礼貌、守秩序的良好习惯，让学生充分感知科学的重要性，激发了学生学科学，用科学的兴趣。

别样期末，快乐“减”测，通过这样过程性、激励性、发展性的评价方式，让孩子们收获了知识，体验了快乐，也展示了自己的学习成果。真正做到了减负不减质，减负不减责任。

郁光小学

1月13日，聊城市东昌府区郁光小学一、二年级组开展了期末无纸化考核活动。本次考核活动分为语文、数学、道德与法治、科学四个学科，采用游戏闯关的形式进行，每一关卡过后都会给孩子相应的三颗星、二颗星、一颗星，最后根据孩子的总星值划分等级。精心设计的环节、丰富多彩的形式，不仅考察了孩子们的认读与背诵、积累与运用、阅读与表达、口算与动手操作、综合观察以及解决问题的能力，更加激发了孩子们对学习的兴趣和动力。

本次测试既进行了教学质量监测，又减轻了孩子的压力，同时让老师针对“双减”政策，思考、探索出适合孩子全面发展的教学模式，真正做到“双减”政策下减量不减质、让孩子全面健康发展。

风貌街小学

1月11日，风貌街小学校开展一二年级2021年秋季学期期末无纸笔考试。老师以面试+口语形式对一二年级的学生进行语文、数学、道德与法治、科学的学习成果测评。

  本次考试题目由学校老师自主命题。这种注重表达、表现的评估方式更能判断学生的综合素养，也有利于教师更好地掌握学生的学习情况。

花园路小学

1月13日，东昌府区花园路小学举行“花园萌虎娃，闯关促成长”闯关活动。针对一、二年级学生的心理、年龄特点，一改“一张考卷定乾坤”的单一评价方式，融合语文、数学学科知识能力的评价要求，反应教材内容、贴近生活实际、体现思维过程。通过一些列趣味性的竞赛活动，评价孩子的思维能力，记忆能力，语言表达能力。

“趣味闯关”让学科重点知识与游戏巧妙结合，既检测了学生一学期学习的成效，又让学生体验到获得知识的乐趣。这样的闯关之旅带给孩子们是一场开心、自信、多样、有意义的评价之旅。

沙镇中心小学

1月11日，东昌府区沙镇中心小学一、二年级举行了“趣考无纸笔，闯关欢乐多无纸笔”全面测评活动。

本次测评活动采用闯关活动代替纸笔测试，是沙镇中心小学落实“双减”政策的一次探索，是对“减负、提质、增效”的践行。通过创设丰富生动的主题情境和新颖有趣的闯关游戏，让每个学生“玩中学，学中乐，乐中评”，充分发挥评价正向激励作用，助力学生全面发展、健康成长。